季節(jié) | 品種 | 14C光合產物的出率(%) | 14C光合產物在植株各部分的配置 | |
瓜(%) | 莖(%)根(%) | |||
冬季 | 長春密刺 | 22.27 | 2.34 | 10.66 2.53 |
農大14號 | 35.27 | 3.98 | 19.80 5.11 | |
春季 | 長春密刺 | 51.99 | 36.95 | 8.78 2.08 |
農大14號 | 47.17 | 23.03 | 13.68 3.71 |
分析 影響光合速率的因素有:光照強度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質元素的含量.
分析題圖可知:冬季日光溫室黃瓜葉片光合速率明顯低于春季,這是由于冬季的光照弱且光照時間短,氣溫和地溫較低,春季的光照強且光照時間長,氣溫和地溫較高的原因.
解答 解:(1)白天時,植物既進行光合作用,又進行呼吸作用,植物的光合速率可用單位時間、單位面積的黃瓜葉片吸收CO2的量表示,此量為凈光合速率.
(2)由于冬季光照強度和溫度較春季的要低,所以冬季日光溫室黃瓜葉片光合速率明顯低于春季.據表分析,光合作用的產物在葉片中積累,抑制了光合作用,所以冬季日光溫室黃瓜葉片光合速率低的原因還可能是在冬季栽培條件下其光合產物輸出率低.
(3)可以用同位素示蹤法研究光合產物輸出率.據表分析,冬季影響黃瓜產量的原因除與(1)中涉及因有關外,還與光合作用的產物在植株各部分分配有關.
(4)表中冬季時農大14號的光合作用產物輸出率和光合產物在植株各部分的分配,尤其是莖中高于長春密刺,有利于光合作用中的光反應的進行,故適合冬季栽培.
故答案為:
(1)單位時間、單位面積的葉片吸收CO2的量
(2)冬季光照強度和溫度較春季的要低 光合作用的產物在葉片中積累,抑制了光合作用
(3)同位素示蹤法 光合作用的產物在植株各部分分配
(4)農大14號 高于長春密刺 莖 光反應
點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 | B. | 細胞→組織→器官→個體 | ||
C. | 細胞→組織→器官→個體→種群 | D. | 細胞→器官→系統(tǒng)→個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗編號 | 探究實驗 | 選用材料與試劑 |
① | 溫度對酶活性的影響 | 過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿 |
② | 酶的專一性 | 淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液 |
③ | pH對酶活性的影響 | 淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
④ | pH對酶活性的影響 | 過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿 |
A. | 實驗① | B. | 實驗② | C. | 實驗③ | D. | 實驗④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三圖中發(fā)生的變異均可遺傳給下一代 | |
B. | 甲、乙、丙三種變異類型分別屬于染色體結構變異、染色體數(shù)目變異和基因重組 | |
C. | 甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失,導致染色體上基因數(shù)目改變的結果 | |
D. | 甲、乙、丙三種變異在光學顯微鏡下均可觀察到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂觀察實驗中解離液的作用是使根尖細胞分散開 | |
B. | BTB試劑用于檢測酵母菌無氧呼吸足否產生酒精 | |
C. | 蘇丹III染液可將花生中的脂肪顆粒染成橘黃色 | |
D. | 提取綠葉中的色素采用的方法是紙層析法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶的最適催化溫度為30℃左右 | |
B. | 圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶 | |
C. | 由圖4實驗結果可知酶具有高效性 | |
D. | 由實驗結果可知酶具有專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程需要四種核糖核苷酸 | |
B. | ②過程必須20種氨基酸 | |
C. | b 從細胞核轉移到核糖體上需通過核孔 | |
D. | 與圖示過程有關的細胞器至少包括線粒體、核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述,正確的是( )
A.除激素外,CO2也是體液調節(jié)因子之一
B.腦干內有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞
C.激素隨體液到達靶細胞,直接參與靶細胞內多種生命活動
D.跳水運動員在短時間內作出復雜的動作,只是通過神經調節(jié)來完成的
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