19.下列說法正確的是( 。
A.細(xì)胞的物質(zhì)組成中,以有機(jī)物的含量為最多
B.有細(xì)胞核的細(xì)胞,不會(huì)采用無絲分裂的增殖方式
C.生物體的所有活細(xì)胞可以沒有細(xì)胞核,但不可能不存在核糖體
D.細(xì)胞有絲分裂中期與前期相比,染色體的數(shù)目不變,位置改變

分析 1、組成細(xì)胞的化合物:(1)無機(jī)化合物:水占80%--90%;無機(jī)鹽占1%--1.5%.有機(jī)化合物:蛋白質(zhì)占7%--10%;脂質(zhì)占1%--2%;糖類和核酸占1%--1.5%.
2、無絲分裂的特點(diǎn):無紡錘體和染色體的出現(xiàn),如蛙的紅細(xì)胞.
3、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、細(xì)胞的組成物質(zhì)中,以無機(jī)物中的水的含量為最多,A錯(cuò)誤;
B、部分有細(xì)胞核的細(xì)胞也會(huì)采用無絲分裂的增殖方式,如蛙的紅細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中不含細(xì)胞核,也不含核糖體,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞有絲分裂中期與前期相比,染色體的數(shù)目不變,位置改變,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查組成細(xì)胞的化合物、細(xì)胞有絲分裂、無絲分裂等知識,要求考生識記組成細(xì)胞的化合物及其含量;識記細(xì)胞無絲分裂的特點(diǎn)及實(shí)例;識記細(xì)胞有絲分裂過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程.據(jù)圖回答:

(1)若A、B來自植物細(xì)胞,則之前已用相關(guān)酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體.常用來誘導(dǎo)融合的物理方法是離心、振動(dòng)、電激.
植物體細(xì)胞雜交技術(shù)還需把D培養(yǎng)成植株獲得新品種,該育種方法的突出優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙.
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,常用的生物誘導(dǎo)因素是滅活的病毒.動(dòng)物培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制.
(3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞,由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過程,稱為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程.這種細(xì)胞的特點(diǎn)是無限繁殖、產(chǎn)生特異性抗體.
(4)若將基因型為AaBB的番茄花粉細(xì)胞,與基因型為AAbb的番茄花粉細(xì)胞融合,由融合細(xì)胞培養(yǎng)成的愈傷組織細(xì)胞的基因型AABb AaBb.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A.用酸性重鉻酸鉀檢驗(yàn)酵母菌的呼吸產(chǎn)物變成灰綠色,證明了酵母菌既在進(jìn)行有氧呼吸又在進(jìn)行無氧呼吸
B.過氧化氫酶易于取材,是探究溫度對酶活性的影響的好材料
C.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中,不是所有細(xì)胞的染色體都加倍
D.薩頓利用假設(shè)演繹的方法證明了基因在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.研究動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)現(xiàn):只有當(dāng)所有染色體排列到赤道面上才啟動(dòng)后期,然后,黏連姐妹染色單體的黏連蛋白被“分離酶”降解,姐妹染色單體分離.若用激光特異地破壞滯后染色體(未移到赤道面)尚未與紡錘絲聯(lián)結(jié)的著絲粒,發(fā)現(xiàn)該染色體依然滯后,后期卻可以啟動(dòng).下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞中所有紡錘絲都與著絲粒聯(lián)結(jié)
B.控制“分離酶”合成的基因在中期開始轉(zhuǎn)錄并翻譯
C.未聯(lián)結(jié)紡錘絲的著絲粒可能會(huì)抑制細(xì)胞周期向下一階段運(yùn)轉(zhuǎn)
D.姐妹染色單體分離形成2個(gè)染色體以不同的速率移向兩極

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.甲型流感病毒(H1N1)侵入人體后,機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過程如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.甲細(xì)胞分化形成的效應(yīng)細(xì)胞能特異性識別H1N1的宿主細(xì)胞
B.呈遞給甲細(xì)胞的抗原是巨噬細(xì)胞重新合成的子代病毒外殼
C.甲細(xì)胞直接感受抗原刺激會(huì)產(chǎn)生白細(xì)胞介素-2作用于B細(xì)胞
D.對感染H1N1病毒的患者應(yīng)注射疫苗實(shí)施主動(dòng)免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對下列圖示或裝置的判斷,正確的是( 。
A.已知圖中甲、乙為捕食關(guān)系,甲為捕食者,乙為被捕食者
B.乙知上圖為某二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,則可判斷此雄性動(dòng)物在形成乙的過程中,發(fā)生了基因突變
C.從可持續(xù)發(fā)展的角度,應(yīng)在b點(diǎn)開始捕魚,此時(shí)種群增長速率最大
D.探究母菌呼吸方式時(shí),A瓶中為一定濃度的NaHCO3溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.獲取目的基因的方法有多種,下列不屬于目的基因獲取方法的是( 。
A.從基因文庫中獲取
B.從cDNA文庫中獲取
C.鳥槍法從含目的基因生物細(xì)胞中獲取
D.利用PCR技術(shù)獲取

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科目:高中生物 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于糖類的是

A.磷脂 B.果糖

C.膽固醇 D.氨基酸

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅平?jīng)銮f浪第四中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為一種無土栽培培養(yǎng)液的主要配方。有關(guān)敘述正確的是

成分

Ca(NO3)2

MgSO4

KH2PO4

KCl

FeCl3

H2O

含量/g

1.0

0.25

0.25

0.12

0.005

1 000

A.表中大量元素和微量元素都齊全

B.表中Mg參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素

C.培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細(xì)胞液中的離子濃度高,這樣有利于細(xì)胞對無機(jī)鹽的吸收

D.栽培管理過程中,需要不斷通氣,這樣可以促進(jìn)有氧呼吸,進(jìn)而促進(jìn)對離子的吸收

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同步練習(xí)冊答案