13．通過植物組織培養(yǎng)的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是（　　）
A．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B．細(xì)胞功能的統(tǒng)一性
C．細(xì)胞分化的不可逆性D．細(xì)胞的全能性

分析 1、全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能．
2、生物體的每一個細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性．
3、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性．

解答 解：植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性，即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體．
故選：D．

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的原理，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于容易題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列糖類中，屬于動物細(xì)胞特有的單糖的是（ ）

A. 核糖 B. 半乳糖 C. 糖原 D. 麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控．A基因控制黑色素合成（A-顯性基因一出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（B-顯性基因一修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）．現(xiàn)有親代種子P1（純種、白色）和P2 （純種、黑色），雜交實驗如下：
（1）F2種皮顏色發(fā)生性狀分離不能（能/不能）在同一豆莢中體現(xiàn)．
（2）①P1的基因型是aaBB，F(xiàn)1的基因型是AaBb．
②F2中種皮為白色的個體基因型有5種，其中純種個體大約占$\frac{3}{7}$．
（3）從F2取出一粒黑色種子，在適宜條件下培育成植株．為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，預(yù)計可能的實
驗結(jié)果，并得出相應(yīng)．的結(jié)論．若子代表現(xiàn)為黑色：黃褐色=1：1，則該黑色種子的基因型為AAbb．若子代表現(xiàn)為黑色：黃褐色：白色=3：3：2，則該黑色種子的基因型為Aabb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面不容易發(fā)生基因突變的細(xì)胞是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞B．正在無絲分裂的蛙的紅細(xì)胞
C．蛙原腸胚細(xì)胞D．正在進(jìn)行減數(shù)分裂的精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．為了使目的基因可以在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，需要選擇合適的表達(dá)載體與目的基因連接．如圖為某種表達(dá)質(zhì)粒的示意圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點，供目的基因連接插入，ampR為青霉素抗性基因，tetR為四環(huán)素抗性基因，P為啟動因子，T為終止子，ori為復(fù)制原點．下列說法正確的是（　�。�
A．正確插入目的基因后，表達(dá)載體上四環(huán)素抗性基因序列將不能轉(zhuǎn)錄，因而喪失活性
B．為了有效進(jìn)行連接，含目的基因的DNA片段兩側(cè)也應(yīng)具有EcoRI或BamHI酶切位點
C．正確連接形成的重組表達(dá)質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞后，受體細(xì)胞可以具有四環(huán)素和青霉素的抗性
D．因為表達(dá)質(zhì)粒的啟動子后是四環(huán)素抗性基因，所以需要目的基因序列中含有獨立的啟動子才能正常表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)35S標(biāo)記的噬菌體侵染無標(biāo)記的細(xì)菌實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．要得到35S標(biāo)記的噬菌體必須將噬菌體直接接種在含35S的動物細(xì)胞培養(yǎng)基中
B．采用攪拌和離心的方法，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開，再分別檢測其放射性
C．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性
D．細(xì)菌裂解釋放的噬菌體中檢測不到35S，說明蛋白質(zhì)不能在親子代間保持連續(xù)性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)，對有氧呼吸的產(chǎn)物二氧化碳中的氧元素來源判斷正確的是（　　）
A．只來自葡萄糖B．只來自水C．只來自氧氣D．葡萄糖和水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式如圖甲、乙、丙所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)以丙方式進(jìn)行跨膜運輸
B．甲和乙兩種方式都屬于被動運輸
C．物質(zhì)以丙方式進(jìn)入細(xì)胞的過程可釋放能量
D．氧及K+離子等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（　　）
A．無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)
B．血漿蛋白的合成
C．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
D．血紅蛋白與氧氣結(jié)合

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