【題目】生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 葉綠體的基質(zhì)中存在催化ATP水解的酶
B. 溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞
C. 細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流
D. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞膜、核膜,都構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
【答案】D
【解析】
考查細(xì)胞中多種細(xì)胞器的膜結(jié)構(gòu)和其功能。細(xì)胞膜、細(xì)胞核膜以及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu),共構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中起著極其重要的作用。
葉綠體的基質(zhì)是暗反應(yīng)的場所,暗反應(yīng)消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP,所以存在催化ATP水解的酶,A正確.
溶酶體儲存水解酶,膜破裂后釋放出的酶會水解細(xì)胞結(jié)構(gòu)中相應(yīng)的物質(zhì),造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞,B正確.
細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核孔是核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道,C正確.
原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜,沒有核膜等其它生物膜,D錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為在一定濃度的C02和適宜的溫度(25℃)條件下,測得的小麥光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)數(shù)據(jù),請回答下列問題:
光合速率等于呼吸 速率時(shí)的光照強(qiáng)度 | 光飽和時(shí)的 光照強(qiáng)度 | 光飽和時(shí)的 C02吸收量 | 黑暗條件下 C02釋放量 |
3千勒克司 | 9千勒克司 | 36mg/ 100cm2 葉 h | 8mg/ 100cm2葉·h |
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí),小麥光合速率不再增加。結(jié)合光合作用的過程分析造成這種現(xiàn)象的主要外界因素是_________________。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),小麥合成葡萄糖的量為____________mg/100cm葉h。
(3)若其他條件保持不變,適當(dāng)提高C02濃度,小麥的光補(bǔ)償點(diǎn)____________(“大于”、等于”、“小于”)3千勒克司。
(4)為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | C02吸收量 (mg/100cm2 葉h) |
1 | 小麥 葉片 | 25℃、9千勒克司 | a |
2 | 30℃、15千勒克司 | b | |
3 | 玉米 葉片 | 25℃、9千勒克司 | c |
4 | 30℃、15千勒克司 | d |
①檢驗(yàn)測得c≈d,說明____________________________________。
②有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。這種做法可行嗎?_________。理由是____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員給中風(fēng)小鼠腦內(nèi)移植了神經(jīng)干細(xì)胞并注射了3K3A—APC化合物。一個(gè)月后對小鼠進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育成的神經(jīng)元數(shù)量增多,小鼠的運(yùn)動和感覺功能明顯恢復(fù)。對此研究分析正確的是
A. 大多數(shù)神經(jīng)干細(xì)胞的染色體數(shù)目是神經(jīng)細(xì)胞的2倍
B. 神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為功能正常的神經(jīng)細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C. 植入神經(jīng)干細(xì)胞的數(shù)量和注射3K3A—APC化合物的濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量
D. 神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為神經(jīng)細(xì)胞過程中,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生了穩(wěn)定性改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A. 酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) B. 酶只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C. 酶通過降低活化能來提高反應(yīng)速率 D. 低溫會使酶永久失活
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動物卵細(xì)胞的形成與精子形成過程的不同點(diǎn)是( )
①次級卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目暫時(shí)加倍
②一個(gè)卵原細(xì)胞最終分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞
③一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個(gè)初級卵母細(xì)胞
④卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段
⑤一個(gè)初級卵母細(xì)胞分裂成的兩個(gè)細(xì)胞大小不等
⑥卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是初級卵母細(xì)胞的一半
A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ①④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】薇甘菊是珠三角危害最大的外來入侵種之一,生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)田野菟絲子能夠有效防除薇甘菊,實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)相關(guān)信息分析回答:
樣地編號 | 植物種類數(shù) | simpson多樣性指數(shù) | 薇甘菊覆蓋度(%) | |||
引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | |
1 | 22 | 25 | 0.88 | 0.97 | 72 | 65 |
2 | 16 | 21 | 0.71 | 0.86 | 92 | 75 |
3 | 20 | 26 | 0.85 | 0.98 | 75 | 62 |
注:引入前指樣地引入田野菟絲子前,引入后指樣地引入田野菟絲子2年后simpson多樣性指數(shù)數(shù)值越大,物種多樣性越高
(1)從長期看,薇甘菊入侵之后種群數(shù)量變化符合________模型。
(2)田野菟絲子不含葉綠體,能吸收薇甘菊的營養(yǎng)從而抑制其生長。田野菟絲子與薇甘菊的關(guān)系被稱為________。獲得表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法為________。請用表中數(shù)據(jù)分析薇甘菊對所處群落物種多樣性的影響________________________。
(3)將薇甘菊加以利用,變害為寶,是防治薇甘菊的另一思路。薇甘菊能分泌某種物質(zhì),抑制其它植物的生長,這被稱為“他感作用”,可據(jù)此開發(fā)新型除草劑!八凶饔谩敝邪松鷳B(tài)系統(tǒng)中的________信息。也可以將薇甘菊開發(fā)為飼料。用10kg薇甘菊飼喂山羊,山羊增重還不到500g,請從能量流動的角度分析原因:①10kg薇甘菊未被山羊全部攝入;②________________________;③________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一組是光合作用暗反應(yīng)所必需的物質(zhì)( )
A. CO2、ATP、[H] B. CO2 、ATP、H2O
C. CO2 、H2O、葉綠素 D. CO2、H2O、[H]
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1997年用甲母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核,與乙母羊的卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)組成一個(gè)細(xì)胞,培育成功了“多利”羊,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 高度特化的動物細(xì)胞核有全能性
B. 這個(gè)乳腺細(xì)胞核內(nèi)含有該物種所需要的全套遺傳物質(zhì)
C. “多利”羊的特征與乙母羊幾乎相同
D. “多利”羊的特征與甲母羊幾乎相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究人類活動導(dǎo)致環(huán)境中氮含量增加對植物生長的影響。生物興趣小組以某植物幼苗為對象在野外進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。回答下列問題:μmolCO2.m-2.S-1
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 最大凈光合速率 μmolCO2.m-2.S-1 | 呼吸速率 μmolCO2.m-2.S-1 | 全株干重 g |
1 | 自然土壤 | 4.25 | 0.78 | 8.76 |
2 | 自然土壤+低氮 | 5.42 | 0.81 | 14.21 |
3 | 自然土壤+中氮 | 6.36 | 0.85 | 23.52 |
4 | 自然土壤+高氮 | 6.09 | 1.04 | 20.19 |
注:全株干重在若干天后測得
(1)該植物根細(xì)胞能從自然土壤溶液中吸收氮,這個(gè)過程需要消耗細(xì)胞中__________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,理由是__________。
(2)適當(dāng)增施氮肥可導(dǎo)致光合速率上升的原因是直接影響植物體內(nèi)__________的合成。
(3)第4組比第3組全株干重減少,從細(xì)胞代謝角度分析,原因是____________________。
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