19．下列選項(xiàng)符合可持續(xù)發(fā)展的是（　　）
A．圍湖造田B．節(jié)能減排C．肆意捕撈D．亂砍濫伐

分析 可持續(xù)發(fā)展是指“既滿足當(dāng)代入的需要，又不對后代入滿足其需要的能力構(gòu)成威脅和危害的發(fā)展”．

解答 解：A、圍湖造田會破壞濕地生態(tài)系統(tǒng)，不符合可持續(xù)發(fā)展的思想，A錯誤；
B、節(jié)能減排能保護(hù)環(huán)境，符合可持續(xù)發(fā)展的思想，B正確；
C、肆意捕撈會破壞生態(tài)平衡，不符合可持續(xù)發(fā)展的思想，C錯誤；
D、亂砍濫伐嚴(yán)重的破壞了森林資源，不符合可持續(xù)發(fā)展的思想，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了可持續(xù)發(fā)展的概念和措施，施行可持續(xù)發(fā)展就要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使之保持協(xié)調(diào)，理解解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為研究不同的環(huán)境條件對番茄光合作用的影響，研究小組分別給相同的番茄幼苗提供不同的溫度，測定其在不同光照強(qiáng)度時相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制曲線如圖1，請回答相關(guān)問題．

（1）分析圖形可知，在30℃條件下，番茄幼苗的呼吸速率為15mmol/h．在光照充足的條件下，更適合番茄幼苗的生長的溫度是30℃．
（2）若番茄幼苗長期處于光照強(qiáng)度為2klx、溫度為20℃條件下，其不能（能/不能）正常生長．
（3）該研究小組還采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對番茄葉片光合速率的影響．實(shí)驗(yàn)開始時土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜瑢φ战M土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．實(shí)驗(yàn)2-4天，光合速率下降是由葉片內(nèi)二氧化碳濃度下降引起的；實(shí)驗(yàn)4-8天，光合速率下降是由葉片內(nèi)葉綠素含量下降引起的．
（4）植物的Rubisco酶具有“兩面性”，CO2濃度較高時，該酶催化C5與C02反應(yīng)，完成光合作用；O2濃度較高時，該酶催化C5與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會產(chǎn)生C02，這種植物在光下吸收02產(chǎn)生C02的現(xiàn)象稱為光呼吸．光呼吸會消耗光合作用新形成有機(jī)物的$\frac{1}{4}$，因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸．某同學(xué)提出了如下減弱光呼吸，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：①適當(dāng)降低溫度②適當(dāng)提高C02濃度．不能達(dá)到目的措施是
①，理由是溫度降低，酶的活性降低，光呼吸減弱的同時光合作用也減弱，達(dá)不到增加農(nóng)作物產(chǎn)量的目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．成人體內(nèi)絕大多數(shù)處于已經(jīng)分化狀態(tài)的各種細(xì)胞（　　）
A．遺傳信息相同B．結(jié)構(gòu)功能相同相同
C．遺傳信息表達(dá)相同D．蛋白質(zhì)種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中，在濾紙條上隨層析液擴(kuò)散最慢的色素是（　　）
A．葉黃素B．葉綠素aC．胡蘿卜素D．葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于單基因遺傳病的是（　�。�
A．白化病B．原發(fā)性高血壓C．貓叫綜合征D．2l三體綜合征

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請完成下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的概念圖．

①無機(jī)化合物（無機(jī)物），②蛋白質(zhì)，③脂肪，④RNA（核糖核酸）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某種植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答
（1）細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的伸縮性不同，該細(xì)胞失水較多時會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，可見細(xì)胞壁和14號結(jié)構(gòu)對維持該細(xì)胞的正常形態(tài)起重要作用．
（2）1、4、5、8、11、12等（填圖中編號，至少三項(xiàng)）等結(jié)構(gòu)的膜都屬于生物膜．組成生物膜的基本支架的物質(zhì)是磷脂（磷脂或蛋白質(zhì)）．
（3）光合作用的場所和有氧呼吸的主要場所分別是4和11（填圖中編號）；圖中6、7、8、9組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，它是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是生長素濃度與植物生長情況的關(guān)系圖，下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用的說法正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)上常用生長素類似物除去雙子葉農(nóng)作物中的單子葉雜草
B．用低濃度生長索類似物促進(jìn)插條生根時常用沾蘸法處理插條
C．施用生長調(diào)節(jié)劑時需要考慮施用時間、處理部位、藥物殘留等
D．生長素均勻地分布于植物體的各個部位中，且作用表現(xiàn)出兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示過氧化氫在不同條件下被分解的速率，圖中曲線表明酶的（　�。�
A．專一性B．催化需要適宜的溫度
C．高效性D．催化需要適宜的pH

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