水是生命之源，生命離不開水．水在生物體中的主要作用是（　　）
①參與代謝反應(yīng)     ②運送營養(yǎng)物質(zhì)、運走廢物    ③良好溶劑    ④提供能量．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：水在細胞內(nèi)以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細胞的重要組成成分，自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，許多化學反應(yīng)必須溶解在水中才能進行，自由水是化學反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細胞內(nèi)的化學反應(yīng)，自由水的自由流動，對于運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，自由水與結(jié)合水的比值越高，細胞新陳代謝越旺盛．
解答： 解：①自由水可以作為反應(yīng)物參與細胞內(nèi)的化學反應(yīng)，①正確；
②水參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸，參與營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸是自由水的功能，②正確；
③水是良好的溶劑，③正確；
④不論是自由水還是結(jié)合水，水中不儲存能量，所以水不能提供能量，④錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是水在細胞內(nèi)的存在形式和功能，對于自由水與結(jié)合水功能的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞每次分裂，DNA都復(fù)制一次，每次復(fù)制都是（　　）
A、母鏈和母鏈，子鏈和子鏈，各組成一條子代DNA
B、每條子鏈和它們的母鏈組成子代DNA
C、每條子鏈隨機地和兩條母鏈之一組成子代DNA
D、母鏈降解，重新形成兩個子代DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻是原核生物，過去也把它作為一種植物，這是因為它具有（　　）
A、蛋白質(zhì)B、糖類
C、脂類D、光合作用色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

新殺的禽畜肉馬上做熟了吃，肉老而口味不好．過一段時間再煮，肉反而鮮嫩．與此有關(guān)的細胞器是（　　）
A、線粒體B、中心體
C、高爾基體D、溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞核是遺傳的控制中心，也是細胞代謝主要場所
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所
C、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
D、高爾基體與動物細胞有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

加熱會使蛋白質(zhì)變性，在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢？請設(shè)計一個證明“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實驗．
材料、用具：0.01g?mL-1 的 CuSO4溶液、0.1g?mL-1的NaOH溶液、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品．
（1）實驗原理：
蛋白質(zhì)中的
 
與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，呈紫色．如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色，即可證明肽鍵沒有斷裂．
（2）方法步驟：
①取兩支試管，分別編號A、B，向兩支試管中加入
 
．
②
 
．
③冷卻后，分別向兩支試管
 
，再向兩支試管分別
 

④觀察兩試管的顏色變化．
（3）預(yù)期結(jié)果：
 
．
（4）實驗結(jié)論：蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項不是核酸的主要功能？（　�。�
A、對生物體的遺傳有重要作用
B、對生物體的變異有重要作用
C、生命活動的主要承擔者
D、細胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩支潔凈的試管，分別注入3mL淀粉糊，然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2mL清水．振蕩兩支試管，將其下半部浸在35℃左右的溫水中，約5min，然后同時取出兩試管，分別滴入1滴碘液．如圖所示，請回答：
（1）兩試管中的現(xiàn)象：甲
 
，乙
 
．
（2）該實驗證明了酶的
 
，酶之所以具有這樣的作用是因為
 
．
（3）實驗過程為什么要恒溫35℃？
 
．
（4）若要驗證溫度對酶活性的影響，可設(shè)計試管丙，丙試管中的成分應(yīng)和
 
試管內(nèi)相同，并將該管放入
 
中，該試管內(nèi)最后顏色變化是
 
．
（5）若驗證pH對酶活性的影響，可另設(shè)計試管丁和甲對比，丁試管內(nèi)應(yīng)先后加入
 
．（填寫代號，注意順序）
A．等量的雞蛋清       B．新鮮小麥淀粉酶濾液2mL        C．雙縮脲試劑
D．3mL淀粉糊          E．適量的NaOH或HCl               F．一滴碘液．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與實驗相關(guān)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)
B、用低倍光學顯微鏡，就可觀察到植物細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
C、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生酒精，可判斷其呼吸方式
D、運用固定化酶和固定化細胞進行生產(chǎn)時，都需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì)

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