在夏季晴朗白天,測定一片樹林中的甜櫧(大型喬木)、披針葉苔草(草本)的CO2吸收速率的日變化曲線(如圖甲)。選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度、CO2濃度等恒定,測定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量(如圖乙)。請據(jù)圖分析
回答:
(1)圖甲中C點時,甜櫧光合作用速率明顯下降的主要原因是夏天晴朗的中午,溫度過高,導(dǎo)致 ,從而使光合作用 階段受阻。在中午12時左右,環(huán)境中CO2濃度突然降低后的短時間內(nèi),披針葉苔草葉肉細(xì)胞中C5含量的變化為 。
(2)由圖甲可知,在同一片樹林中,披針葉苔草光合作用速率較甜櫧 。披針葉苔草光合作用速率,除了受其葉肉細(xì)胞中葉綠素的含量、 等因素影響外,還受 (至少答兩點)等主要環(huán)境因素的影響。
(3)從圖乙可知,若在光照強(qiáng)度為c時光照12 h,再黑暗12 h,交替進(jìn)行,則甜櫧 (填“能”或“不能”)正常生長,原因是 。
(4)植物光合作用的特點往往是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的。據(jù)圖可以推測披針葉苔草生活的環(huán)境最可能是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖不一定表示次級精母細(xì)胞 | |
B. | 該細(xì)胞在分裂過程中不一定發(fā)生了基因突變 | |
C. | 該圖示時期可能發(fā)生基因重組 | |
D. | 基因型為Aab的配子可能是減數(shù)第一次分裂異常導(dǎo)致的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析下圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
(1)單體A、C、E、G共有的組成元素是_________,它們經(jīng)過_____________(反應(yīng))形成多聚體B、D、F、H
(2)下列表示按B的功能分類的圖解是_________,表示按B的分布分類的圖解是_________
(3)圖中D是_________,與之同屬一類物質(zhì)的還包括參與血液脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)腳________
(4)圖中連接兩個E的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為______________,F(xiàn)已知人體不能合成的甲硫氨酸的R基為-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是_____________,其屬于_________氨基酸
(5)若不考慮圖中E的影響,F(xiàn)結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是_________________________
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
三個核酸分子,共有5種堿基、8種核苷酸、4條多核苷酸鏈。它們很可能是 ( )
A.2個DNA、一個RNA
B.一個DNA、兩個RNA
C.三個DNA
D.三個RNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,下列說法正確的是( )
A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上
D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時首先在載玻片上滴加1~2滴清水,再放入口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省黃岡市高三階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)做了一個測定不同光照強(qiáng)度對植物光合作用影響的實驗。他將若干小球藻,水草及小魚各一份,分別(完全相同)放入甲、乙兩個相同的盛有河水的玻璃缸內(nèi),使之處于氣密狀態(tài),并對乙缸進(jìn)行遮光處理。實驗在溫度適宜的暗室中進(jìn)行,從距玻璃缸0.3 m處用不同功率的燈泡分別給予光照1 h,期間用儀器記錄容器內(nèi)氧氣濃度的變化(單位是g/m),結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是( )
15 W | 20 W | 25 W | 30 W | 35 W | 40 W | 45 W | |
甲缸 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
乙缸 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 |
A.甲缸和乙缸中都有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.實驗中乙缸用來測定該生態(tài)系統(tǒng)中生物的細(xì)胞呼吸的耗氧量
C.甲缸在30 W時生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸與光合作用強(qiáng)度相等
D.光照強(qiáng)度為45 W時,氧氣的產(chǎn)生量是消耗量的2倍
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省黃岡市高三階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯誤的是( )
A.圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中Ta和Tb對酶活性的影響有區(qū)別
C.圖乙中溫度超過Tb時,酶的活性達(dá)到最大
D.圖乙中A點可能對應(yīng)圖甲中的溫度為T0
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省黃岡市高三階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是( )
選項 | 抗體肽鏈合成場所 | 抗體加工場所 |
A | 游離的核糖體 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B | 游離的核糖體 | 溶酶體、高爾基體 |
C | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | 溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境對人口數(shù)量的影響,主要是通過影響死亡率來實現(xiàn)的 | |
B. | 自然環(huán)境因素對人口的生育率的影響很大 | |
C. | 人口死亡率不僅受社會因素的影響,也明顯受自然因素的影響 | |
D. | 隨著人口增長和科技進(jìn)步,人類對自然環(huán)境的影響越來越小 |
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