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7．科研人員用γ射線處理秈稻種子，誘發(fā)其變異，培育出早早熟豐產的新品種．這種育種方法屬于（　　）
A．誘變育種B．雜交育種C．單倍體育種D．多倍體育種

分析 生物變異可以分為可遺傳變異和不可遺傳變異．可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異．培育生物新品種是利用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異的原理．

解答 解：科研人員用γ射線處理秈稻種子，誘發(fā)其變異，培育出早早熟豐產的新品種，屬于用射線誘導發(fā)生基因突變，產生可遺傳變異的過程，所以這種育種方法屬于誘變育種．
故選：A．

點評 本題考查誘變育種的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關細胞內囊泡的描述，正確的是（　�。�
A．細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質
B．細胞內的物質均需通過囊泡運輸到細胞外
C．內質網膜可以通過形成囊泡轉化為高爾基體膜
D．囊泡的形成、運輸及與膜融合不需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖為在農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中噴灑DDT進行農藥防治和引入天敵進行生物防治害蟲過程中，害蟲種群密度消長情況示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A．A點開始進行農藥防治，E點開始進行生物防治
B．一般認為害蟲防治主要是控制其種群大小而不是徹底消滅害蟲
C．經濟閾值是指害蟲種群密度影響農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)經濟效益的最低值，因此圖中必須進行害蟲防治的時間為A、D、E
D．生物防治利用的是生物之間的捕食關系，而不可能是寄生或競爭關系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．（一）根據甲、乙二圖回答（1）、（2）問題．

（1）圖甲中C點的生長素濃度對植物生長的作用是既不促進也不抑制，若某植物頂芽的生長素濃度為g，產生頂端優(yōu)勢的側芽生長素濃度是圖中曲線的大于C或i區(qū)間．
（2）圖乙中代表生長素類似物濃度對雙子葉農作物影響的曲線是①（填“①”或“②”），若要去除單子葉農作物中的雙子葉雜草，需要選擇的生長素類似物的濃度最好為（A、B、C、D、E、F）中的哪一濃度？D，為什么此濃度是促進單子葉農作物的最適濃度，同時對雙子葉植物雜草具有抑制作用．
（二）根據丙、丁二圖回答（3）、（4）問題．
（3）為探究不同濃度三十烷醇（生長調節(jié)劑）對茶樹插條生根的影響，完成了一組預實驗，結果如丙圖．若要探究三十烷醇促進茶樹插條生根的最適濃度，還應增設實驗組，從圖中數據判斷，三十烷醇濃度的取值應設在8～15ppm之間．
（4）生長素對莖、根等器官的生長均有影響，丁圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是B．若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中，則莖的近地側和遠地側生長素濃度關系是相等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．人體通過反饋調節(jié)的方式維持血液中甲狀腺激素和胰島素含量的相對穩(wěn)定
B．當血糖含量升高時，體內的胰島素和腎上腺素的分泌量增加
C．在草原上快速奔跑的狼體內，興奮以局部電流的形式在神經元之間雙向傳導
D．人體內抗利尿激素經靶細胞接受后仍具有活性，因為其具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某蛋白質分子的結構示意圖，圖中“▲一★一■一●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“-S-S-”是在蛋白質加T過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的．下列有關敘述中，錯誤的是（　　）
A．該蛋白質至少含有兩個羧基、兩個氨基
B．構成該蛋白質的氨基酸是20種
C．該蛋白質分子中含有38個肽鍵
D．形成該蛋白質分子時分子質量減少了686

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列物質由唾液腺細胞內的核糖體合成的是（　�。�
A．轉氨酶蛋白B．糖原C．唾液淀粉酶D．尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是育種工作中的一些實踐活動（關注的兩對基因獨立遺傳），據圖回答問題

（1）植株M有4種基因型．其表現型的比例為1：1：1：1．
（2）F2中與植株N基因型相同的植株占$\frac{1}{4}$（分數表示）．
（3）秋水仙素的作用是抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，③過程中處理的是植株M的幼苗．
（4）在①、②、④、⑤過程中，不會發(fā)生性狀分離的是①、④
（5）若這兩個雜交親本各具有期望的優(yōu)點，則雜交后，F1自交能產生多種非親本類型，其原因是F1在進行減數分裂形成配子過程中，位于非同源染色體上的非等位基因通過自由組合，或者位于同源染色體上的等位基因通過非姐妹染色單體交換進行重新組合．
（6）常規(guī)的育種方法，從F2代起，一般還要進行多代自交和選擇．選擇的作用是獲得基因型純合的個體，自交的目的是保留所需的類型．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于細菌的敘述中，不正確的是（　　）
A．DNA是裸露的B．含有細胞壁和鞭毛
C．含有核膜包被的細胞核D．細胞質內只有核糖體一種細胞器

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