根據(jù)表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是（　　）
DNA雙鏈
TG
mRNA
tRNA反密碼子A
氨基酸蘇氨酸
A、TGUB、UGA
C、ACUD、UCU
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專(zhuān)題：
分析：密碼子是指mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基．mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，其堿基序列與DNA模板鏈上的堿基序列互補(bǔ)配對(duì)；tRNA上含有反密碼子，能與相應(yīng)的密碼子互補(bǔ)配對(duì)．
解答： 解：A、密碼子在mRNA上，不可能含有堿基T，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)tRNA可知，該密碼子的最后一個(gè)堿基是U，B錯(cuò)誤；
CD、根據(jù)DNA中前兩個(gè)堿基可知，該密碼子應(yīng)該為ACU或UGU，C正確，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合表格，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程及條件，掌握密碼子、反密碼子的位置及關(guān)系，再結(jié)合表中信息推導(dǎo)出蘇氨酸的密碼子，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，以下操作和結(jié)論正確的是（　　）
A、剪取5cm根尖，用酒精好吡羅紅混合液解離染色
B、如圖是高倍顯微鏡下調(diào)解細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野
C、持續(xù)觀察，視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
D、視野中，N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一只成年雄狗仍然保持幼年的體態(tài)，且精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、行動(dòng)呆笨，無(wú)求偶行為，其原因是（　�。�
A、睪丸發(fā)育不全
B、甲狀腺功能低下
C、生長(zhǎng)激素分泌不足
D、生長(zhǎng)激素分泌不足，睪丸發(fā)育不全

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

加工橘子罐頭，采用酸堿處理脫去中果皮（橘絡(luò)），會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重污染．目前使用酶解法去除橘絡(luò)，可減少污染．下列生長(zhǎng)在特定環(huán)境中的4類(lèi)微生物，可以大量產(chǎn)生所用酶的有（　�。�
A、生長(zhǎng)在麥麩上的黑曲霉
B、生長(zhǎng)在酸奶中的乳酸菌
C、生長(zhǎng)在棉籽殼上的平菇
D、生長(zhǎng)在木屑上的木霉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將B型血人的紅細(xì)胞和另一個(gè)人的血清混合，不發(fā)生凝集，則此血清供應(yīng)者的血型可能為（　�。�
A、只可能是B型
B、A型或AB型
C、B型或AB型
D、B型或O型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家研究CO2 濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　　）
A、光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線(xiàn)Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同
B、光照強(qiáng)度為b時(shí)，透成曲線(xiàn)Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度羞異的原因是溫度度不同
C、光照強(qiáng)度為a～b，曲線(xiàn)Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
D、光照強(qiáng)度為a～c，曲線(xiàn)Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

囊性纖維化病是一種常染色體隱性遺傳�。硨�(duì)正常夫婦均有一個(gè)患該病的弟弟，但在家庭的其他成員中無(wú)該病患者．如果他們向你咨詢(xún)他們的孩子患該病的概率有多大，你會(huì)怎樣告訴他們？（　　）
A、“你們倆沒(méi)有一人患病，因此你們的孩子也不會(huì)有患病的風(fēng)險(xiǎn)”
B、“你們倆只是該致病基因的攜帶者，不會(huì)影響到你們的孩子”
C、“由于你們倆的弟弟都患有該病，因此你們的孩子患該病的概率為
1
9
”
D、“根據(jù)家系遺傳分析，你們的孩子患該病的概率為
1
16
”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人因過(guò)量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療，目的是（　�。�
A、中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素
B、中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素
C、刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用
D、刺激機(jī)體釋放出淋巴因子發(fā)揮細(xì)胞免疫作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（1）如圖為某種細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線(xiàn)及A、B兩種代謝產(chǎn)物積累曲線(xiàn)．

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
①A產(chǎn)物合成始于細(xì)菌生長(zhǎng)曲線(xiàn)的
 
期，屬于
 
代謝產(chǎn)物．
②B產(chǎn)物的積累量在細(xì)菌生長(zhǎng)曲線(xiàn)的
 
期最大．
（2）絕大多數(shù)微生物的最適生長(zhǎng)溫度為25～37℃．為了探究培養(yǎng)溫度對(duì)谷氨酸棒狀桿菌代謝產(chǎn)物（谷氨酸）合成量的影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)中有4處錯(cuò)誤，分別標(biāo)以①、②、③、④，請(qǐng)依次分析錯(cuò)誤原因．
第一步：設(shè)定培養(yǎng)溫度為【28℃、29℃、30℃】．
                           ①
第二步：將菌種接種到滅菌后的液體培養(yǎng)基中，分別在設(shè)定的溫度條件下【密閉培養(yǎng)】．
                                                           ②
第三步：在【衰亡期】定時(shí)取樣，分別測(cè)定谷氨酸合成量，記錄結(jié)果并繪制曲線(xiàn)．
            ③
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：若在30℃培養(yǎng)條件下，谷氨酸合成量最大，則認(rèn)為 30℃為該【細(xì)菌合成谷氨酸的最適
                                                                          ④
培養(yǎng)溫度】．
①
 
．
②
 
．
③
 
．
④
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案