科學(xué)家研究CO2 濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( 。
A、光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同
B、光照強(qiáng)度為b時(shí),透成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度羞異的原因是溫度度不同
C、光照強(qiáng)度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
D、光照強(qiáng)度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:分析曲線圖:圖示表示究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng);在一定范圍內(nèi),隨著CO2濃度的升高,光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng);在一定范圍內(nèi),隨著溫度的升高,光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng).
解答: 解:A、曲線II和III只有CO2濃度不同,因此光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同,A正確;
B、曲線I和II只有溫度不同,因此光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線I和II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同,B正確;
C、由曲線圖可知,光照強(qiáng)度為a~b,曲線I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高,C正確;
D、光照強(qiáng)度為a~c,曲線I光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高,但曲線Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的升高不再變化,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查影響光合作用的因素,要求考生識(shí)記光合作用的基礎(chǔ)知識(shí),掌握影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素及相關(guān)曲線圖.解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析,要求考生結(jié)合所學(xué)的知識(shí),準(zhǔn)確判斷圖中同一條曲線中不同段或不同點(diǎn)的影響因素,或不同曲線中相同段的影響因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是(  )
A、植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B、合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
C、分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D、生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目:高中生物 來源: 題型:

小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論,不正確的是(  )
A、葉綠體和線粒體都有雙層膜
B、核糖體附著在高爾基體上
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連
D、液泡是最大的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白
B、細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C、ATP為CO2分子通過細(xì)胞膜提供能量
D、細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)表中的已知條件,判斷蘇氨酸的密碼子是(  )
DNA雙鏈
TG
mRNA
tRNA反密碼子A
氨基酸蘇氨酸
A、TGUB、UGA
C、ACUD、UCU

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下最能反映健康人餐后6小時(shí)內(nèi)血糖濃度變化趨勢(shì)的曲線是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動(dòng)所必需的三大營養(yǎng)物質(zhì).以下敘述正確的是( 。
A、植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色
B、淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C、葡萄糖能發(fā)生氧化反應(yīng)和水解反應(yīng)
D、蛋白質(zhì)溶液遇硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中某條生化反應(yīng)鏈,圖中E1~E5代表不同的酶,A~E代表不同的化合物.據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( 。
A、若E1催化的反應(yīng)被抑制,則A的消耗速度加快
B、若E5催化的反應(yīng)被抑制,則B積累到較高水平
C、若E3的催化速度比E4快,則D的產(chǎn)量比E多
D、若E1的催化速度比E5快,則B的產(chǎn)量比A多

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物柴油是一種可再生的清潔能源,其應(yīng)用在一定程度上能夠減緩人類對(duì)化石燃料的消耗.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在微生物M產(chǎn)生的脂肪酶作用下,植物沒與甲醇反應(yīng)能夠合成生物柴油(如圖)

(1)用于生產(chǎn)物柴油的植物沒不易揮發(fā),宜選用
 
 
方法從油料作物中提。
(2)篩選產(chǎn)脂酶的微生物M時(shí),選擇培養(yǎng)基中添加的植物油為微生物生長(zhǎng)提供
 
,培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是
 
法.
(3)測(cè)定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量,可選用
 
法直接計(jì)數(shù);從微生物M分離提取的脂肪酶通常需要檢測(cè)
 
,以確定其應(yīng)用價(jià)值;為降低生物柴油生產(chǎn)成本,可利用
 
技術(shù)使脂肪能夠重復(fù)使用.
(4)若需克隆脂肪酶基因,可應(yīng)用耐熱DNA聚合酶催化的
 
技術(shù).

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