15、為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作錯誤的是
A.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液
C.在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液
D.將計(jì)數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
10.下列關(guān)于微生物分離和鑒定的敘述,不正確的是
A.分離分解尿素的細(xì)菌時用選擇培養(yǎng)基
B.分離分解纖維素的微生物時把纖維素作為唯一氮源
C.選擇培養(yǎng)基可以允許特定種類的微生物生長,同時抑制其他種類的微生物生長
D.剛果紅染色法篩選纖維素分解菌使用到的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中的哪個過程?
AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab配子間16種結(jié)合方式子代中有9種基因型4種表現(xiàn)型(9∶3∶3∶1)
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:高中生物 來源: 題型:
3、有關(guān)種群的說法,錯誤的是
A.通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型(形),達(dá)到K值時種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動,因此K值總是固定不變的
B.稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提高
C.池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群的增長需持續(xù)投放飼料等
D.預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
10、在生態(tài)學(xué)研究中,下列方法與研究目的不相符的是
A.給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線
B.給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)調(diào)查其遷徙路線
C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系
D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的豐富度
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科目:高中生物 來源: 題型:
20、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中A、B、C、D組成生物群落。下列說法錯誤的是
A.A是生產(chǎn)者,D是分解者
B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向
C.①②③過程中伴隨著能量的傳遞
D.無機(jī)環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產(chǎn)物
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科目:高中生物 來源: 題型:
27、(12分)某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲。請回答:
(1)蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類的_________________;影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源,分別是_________________和_________________。影響乙昆蟲活動的信息種類是_____________。
(2)上述現(xiàn)象中,X分別在___________________之間進(jìn)行傳遞。若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)該植物上甲昆蟲天敵和乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是___________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
15.下圖為某高等動物的一組細(xì)胞分裂示意圖,相關(guān)分析正確的是
A.甲、乙細(xì)胞含有同源染色體
B.乙細(xì)胞處于減數(shù)分裂過程中
C.丙圖中染色體、DNA、染色單體數(shù)量分別為4、4、4
D.丙細(xì)胞分裂后形成的是2個精細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
3.某課題組研究激素類似物甲和乙對微型月季生根的影響,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述中正確的是
A.不含激素類似物甲和激素類似物乙的一組實(shí)驗(yàn)是對照組
B.激素類似物甲促進(jìn)微型月季生根的最適濃度是10μmol/L
C.0.5μmol/L激素類似物乙對微型月季生根一定有抑制作用
D.在1~100μmol/L范圍內(nèi),激素類似物甲和乙,對微型月季生根都有促進(jìn)作用
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