12．如圖為在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（　�。�
A．在a、b、g中都含有脫氧核糖核酸和核糖核酸
B．這7種結(jié)構(gòu)都參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C．在a內(nèi)能合成葡萄糖，在b內(nèi)能將葡萄糖分解
D．這些結(jié)構(gòu)都是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)

分析 分析題圖可知，a是葉綠體，b是線粒體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是高爾基體，e是中心體，f是核糖體，g是細(xì)胞核；其中線粒體、葉綠體、核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體具有單膜結(jié)構(gòu)，中心體、核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中含有DNA和RNA，A正確；
B、e中心體、f核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，不參與生物膜系統(tǒng)的組成，B錯(cuò)誤；
C、b是線粒體，葡萄糖在線粒體中不能氧化分解，C錯(cuò)誤；
D、這些結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，即在電子顯微鏡下觀察的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對人體生命活動(dòng)的敘述正確的是（　�。�
A．對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
B．對于高燒不退的病人，在對癥下藥治療的同時(shí)，還可采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫
C．當(dāng)人體攝取鉀鹽較多時(shí)，腎可通過尿排出多余的鉀，攝取鉀鹽少時(shí)，尿中幾乎不含KCl，因此人體的鉀的排出量幾乎等于攝入量
D．如支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體對針刺沒有感覺但能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中物質(zhì)a可以是麥芽糖也可以是乳糖
B．圖乙中若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則溫度曲線①＞曲線②＞曲線③
C．圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能，其化學(xué)本質(zhì)與無機(jī)催化劑相同
D．圖乙中若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則酶濃度曲線①＞曲線②＞曲線③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．牽�；ǖ幕ㄉ苫騌和r控制，葉的形態(tài)由基因H和h控制．如表是3組不同親本的雜交及結(jié)果，請分析回答：
雜交組合親本的表現(xiàn)型后代的表現(xiàn)型型及數(shù)目
紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉
①白色闊葉×紅色窄葉40303970
②紅色窄葉×紅色窄葉04300140
③白色闊葉×紅色窄葉413000
（1）根據(jù)第組合可判斷闊葉對窄葉最可能為顯性；根據(jù)第②或③組合可判斷花色中紅色為顯性．
（2）雜交組合中親本的基因型分別是①rrHH×Rrhh、②Rrhh×Rrhh．
（3）雜交組合①產(chǎn)生的紅色闊葉與白色闊葉再雜交，得到白色窄葉的概率是$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．所用的培養(yǎng)基的成分基本相同
B．植物組織培養(yǎng)的結(jié)果是培育成植株，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的結(jié)果是培育成很多細(xì)胞
C．植物組織培養(yǎng)的目的是為了快速繁殖和獲得無病毒的植株，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是為了獲得細(xì)胞產(chǎn)物或細(xì)胞
D．植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)．下列敘述不正確的是（　　）
A．經(jīng)常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒
B．DNA連接酶把目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基對連接起來
C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法，設(shè)計(jì)生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案．請據(jù)圖回答問題．
（1）該方案不能達(dá)到預(yù)期效果嗎，原因是沒有將抗原注入小鼠體內(nèi)，無法獲得產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞．
（2）圖中②為細(xì)胞融合和篩選過程，常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑．該細(xì)胞繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，因此，不僅能大量繁殖，還有產(chǎn)生特異性抗體的本領(lǐng)．
（3）在制備破傷風(fēng)桿菌抗體的過程中，進(jìn)行了兩次篩選，其目的不同，②是通過篩選獲得雜交瘤細(xì)胞，④是通過篩選獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（4）破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列是“探究某種加酶洗衣粉使用的最適溫度”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，相關(guān)敘述中，最合理的是（　　）
A．在布片及其污物相等的情況下，向溫度不同的水中加入不等量洗衣粉，看哪種洗滌效果最好
B．在布片及其污物相等的情況下，在等量的、呈溫度梯度的水中加入等量加酶洗衣粉，看哪種溫度條件下洗衣粉的洗滌效果最好
C．加酶洗衣粉在20℃的水中洗滌效果沒有45℃的好，說明45℃為最適溫度
D．將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入37℃的水中洗滌同樣的污物，發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好，說明加酶洗衣粉的最適溫度為37℃

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述，正確的是（　�。�
A．組成人體細(xì)胞的主要元素中占細(xì)胞鮮重的百分比最大的是碳
B．蛋白質(zhì)分子的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
C．葡萄糖存在于葉綠體中而不存在于線粒體中
D．葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)，是自然界中含量最多的糖類

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