3．圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中物質(zhì)a可以是麥芽糖也可以是乳糖
B．圖乙中若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則溫度曲線①＞曲線②＞曲線③
C．圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能，其化學(xué)本質(zhì)與無(wú)機(jī)催化劑相同
D．圖乙中若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則酶濃度曲線①＞曲線②＞曲線③

分析 據(jù)圖甲分析，a代表反應(yīng)底物（因?yàn)閍發(fā)生了變化，b沒(méi)有），b表示酶，c表示生成物；分析圖乙，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)的時(shí)間越短，反應(yīng)速率越快，則反應(yīng)速率①＞②＞③．

解答 解：A、根據(jù)酶的特點(diǎn)在反應(yīng)前后本身的性質(zhì)和量不發(fā)生改變，可判斷b是酶，a是底物，在b的作用下a水解成2個(gè)分子的c，所以a可能是麥芽糖，不能是乳糖．因?yàn)辂溠刻撬獾玫降氖莾蓚�(gè)葡萄糖，乳糖水解得到是葡萄糖和半乳糖，A錯(cuò)誤；
B、圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)的時(shí)間越短，反應(yīng)速率越快，則反應(yīng)速率曲線①＞曲線②＞曲線③，但溫度不一定是曲線①＞曲線②＞曲線③，也可能是曲線①的溫度最低，B錯(cuò)誤；
C、圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能，其化學(xué)本質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)，與無(wú)機(jī)催化劑不相同，C錯(cuò)誤；
D、若曲線①②③麥?zhǔn)静煌笣舛认旅复俜磻?yīng)速率，則曲線①是這三個(gè)中酶濃度最高的，因?yàn)樗姆磻?yīng)時(shí)間最短，其次是曲線②，最小的是曲線③，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的作用機(jī)理和影響酶活性因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州市五校高三上開(kāi)學(xué)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有人做了以下的實(shí)驗(yàn)以研究pH對(duì)酶活性的影響：準(zhǔn)備5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)，試管均置于25℃室溫條件下，各試管蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表：

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白塊消失的時(shí)間（min）

13

9

11

45

60

（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中畫(huà)出pH與酶活性的關(guān)系曲線。

（2）提供2種使實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诟虝r(shí)間內(nèi)完成的方法：___________。

（3）如果要確認(rèn)上述實(shí)驗(yàn)中蛋白塊的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，還應(yīng)補(bǔ)充怎樣的對(duì)照實(shí)驗(yàn)？_______________。

（4）除了本實(shí)驗(yàn)外，請(qǐng)另外設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便易行的方案來(lái)測(cè)定pH對(duì)酶活性的影響：______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某學(xué)習(xí)小組對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
第一步：組裝滲透裝置兩套，分別編號(hào)為1、2．
第二步：向兩組裝置中分別加入等量的水，向長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等．
第三步：對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組裝置外用37℃左右的水溶液維持溫度，2組裝置外加冰塊降溫（其他答案合理也可）．
第四步：兩組裝置同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化．
（2）該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論是：
結(jié)果相應(yīng)結(jié)論
1組漏斗液面比2組高低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，使物質(zhì)運(yùn)輸速率減慢
1組漏斗液面比2組低低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，使物質(zhì)運(yùn)輸速率加快
1、2組漏斗的液面高度相同溫度不影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

（3）如果上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”，那么對(duì)于生物活細(xì)胞來(lái)講，產(chǎn)生這種情況的可能原因是：①低溫會(huì)影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性，從而影響其功能；
②低溫會(huì)影響酶的活性，從而影響細(xì)胞呼吸釋放能量的過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．探究如何從土壤中分離自生固氮菌并計(jì)數(shù)．
實(shí)驗(yàn)原理：農(nóng)田的表層土壤中，自生固氮菌的含量比較多．將用表層土制成的稀泥漿，接種到無(wú)氮培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)．在這種情況下，只有自生固氮菌才能生長(zhǎng)繁殖．
材料用具：農(nóng)田的表層土壤、無(wú)氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基、盛9mL無(wú)菌水的大試管若干、無(wú)菌移液管、無(wú)菌涂布器、無(wú)菌培養(yǎng)皿、盛90mL無(wú)菌水的錐形瓶、酒精燈、恒溫箱．
方法步驟：
（1）倒平板．分別將無(wú)氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基倒平板，應(yīng)在酒精燈火焰旁操作．
（2）制備土壤稀釋液．取土樣10g加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中，充分搖勻．用無(wú)菌移液管吸取上清液 1mL，轉(zhuǎn)至9mL無(wú)菌水的大試管中，依次稀釋到107倍稀釋度．為實(shí)現(xiàn)無(wú)菌操作，試管口和移液管應(yīng)在離火焰1～2cm處．
（3）涂布．按照由107～103稀釋度的順序分別吸取0.1mL進(jìn)行平板涂布，每個(gè)稀釋度下，無(wú)氮培養(yǎng)基應(yīng)至少涂布3個(gè)平板，牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基涂布1個(gè)平板．
（4）培養(yǎng)．放入恒溫箱內(nèi)，在適宜溫度條件下培養(yǎng)3～4d．一般每隔24h統(tǒng)計(jì)一次，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的數(shù)目．
（5）細(xì)菌的計(jì)數(shù)．選取菌落數(shù)在30～300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)．如果測(cè)試的平均值為50，則每克樣品中的菌株數(shù)是5×107．（稀釋度是105）
（6）預(yù)期結(jié)果．相同稀釋度下，牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù)多于（填“多于”或“少于”）無(wú)氮培養(yǎng)基上的數(shù)目．理由是無(wú)氮培養(yǎng)基上可以生存和繁殖的只是土壤中的自生固氮菌，而牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上幾乎允許土壤中所有菌類的生存．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．酶可以在細(xì)胞外起催化作用B．酶能促使新陳代謝正常進(jìn)行
C．所有的酶都具有專一性D．細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為某哺乳動(dòng)物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是（　　）
A．圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞
B．圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的有①③⑤
C．圖示5個(gè)細(xì)胞均具有同源染色體
D．圖③中有2對(duì)同源染色體，2個(gè)四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在有絲分裂間期，染色體復(fù)制，DNA含量加倍
B．在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，DNA含量也加倍
C．在有絲分裂中期，染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
D．在有絲分裂末期，紡錘絲逐漸消失，核膜、核仁重新出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（　�。�
A．在a、b、g中都含有脫氧核糖核酸和核糖核酸
B．這7種結(jié)構(gòu)都參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C．在a內(nèi)能合成葡萄糖，在b內(nèi)能將葡萄糖分解
D．這些結(jié)構(gòu)都是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述不正確的是（　　）
A．ATP是細(xì)胞可以直接利用的能源物質(zhì)
B．所有生物的新陳代謝都以細(xì)胞為單位進(jìn)行
C．都具有作為蛋白質(zhì)合成機(jī)器的核糖體
D．遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸或核糖核酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案