顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，其中的正確操作或想法是（　　）
A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B、取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和丙酮，研磨液呈黃綠色．于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
C、在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素在層析液中溶解度最高
D、測(cè)定動(dòng)物的呼吸作用時(shí)，在光下或暗處進(jìn)行對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響不明顯
考點(diǎn)：檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干，明確知識(shí)點(diǎn)，本題是描述課本中實(shí)驗(yàn)的操作和判斷，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，采用逐項(xiàng)分析和排除的方法綜合作答．
解答： 解：A、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，用染色劑染色后，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，A錯(cuò)誤；
B、研磨時(shí)沒(méi)有加入CaCO3，葉綠素被破壞，B錯(cuò)誤；
C、在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，說(shuō)明葉綠素含量最多，C錯(cuò)誤；
D、呼吸作用不需要光，所以測(cè)定動(dòng)物的呼吸作用時(shí)，在光下或暗處進(jìn)行對(duì)實(shí)驗(yàn)不影響，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，綜合考查了脂肪鑒定、葉綠體中色素的提取和分離，以及呼吸作用測(cè)定等內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過(guò)量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，它們競(jìng)爭(zhēng)肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡．下列敘述正確的是（　�。�
A、脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期
B、神經(jīng)元凋亡是由基因控制的，自動(dòng)的細(xì)胞死亡
C、神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡
D、一個(gè)存活的神經(jīng)元只與一個(gè)靶細(xì)胞建立連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將用放射性同位素標(biāo)記的某物質(zhì)注入金絲鳥(niǎo)體內(nèi)后，經(jīng)檢驗(yàn)新生細(xì)胞的細(xì)胞核具有放射性．注入的物質(zhì)最可能是（　�。�
A、脫氧核苷酸B、脫氧核糖核酸
C、氨基酸D、核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素、胡蘿卜素和藻藍(lán)素
B、是能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)型生物
C、無(wú)核膜，屬于原核生物
D、光合作用在葉綠體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科研人員對(duì)江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲（土壤）動(dòng)物豐富度進(jìn)行了對(duì)比研究．在相同取樣條件下，利用一種常用底泥采樣器（50cm×50cm×30cm）采得各動(dòng)物類(lèi)群的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)如下表．下列有關(guān)本研究的敘述，正確的是（　�。�
招潮蟹類(lèi)厚蟹類(lèi)沙蠶類(lèi)泥螺類(lèi)哈類(lèi)
物種數(shù)個(gè)體總數(shù)物種數(shù)個(gè)體總數(shù)物種數(shù)個(gè)體總數(shù)物種數(shù)個(gè)體總數(shù)物種數(shù)個(gè)體總數(shù)
裸露泥灘518114212110214
米草群落312290011000
A、裸露泥灘的大型底棲動(dòng)物物種豐富度高于米草群落
B、米草群落的大型底棲動(dòng)物種群密度高于裸露泥灘
C、改用另一規(guī)格的常用底泥采樣器會(huì)影響對(duì)比研究的結(jié)論
D、改變采樣的時(shí)間不會(huì)影響采集到的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在我國(guó)載人航天實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，科學(xué)家經(jīng)常把一些植物種子送往太空，然后對(duì)他們進(jìn)行性狀變異觀察，培育出新品種如太空椒等．這種育種方法主要是（　�。�
A、雜交育種B、誘變育種
C、多倍體育種D、單倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如表是蘿卜下胚軸向光生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)（表中相對(duì)數(shù)據(jù)為平均值），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列敘述不正確的是（　�。�
 單側(cè)光處理黑暗處理
向光側(cè)背光側(cè)
下胚軸生長(zhǎng)素蘿卜寧生長(zhǎng)素蘿卜寧生長(zhǎng)素蘿卜寧
514349365040.5
A、本實(shí)驗(yàn)中的“黑暗處理”組屬空白對(duì)照組
B、蘿卜下胚軸的向光生長(zhǎng)與蘿卜寧有關(guān)
C、單側(cè)光可能引起蘿卜寧由背光側(cè)向向光側(cè)橫向運(yùn)輸
D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)保持蘿卜下胚軸正常的生理狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如示意圖，其中甲、乙、丙、丁、戊分別代表不同種的蟬．下列敘述不正確的是（　�。�
A、由乙形成丙和丁的過(guò)程說(shuō)明變異和自然選擇是定向的
B、物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結(jié)果
C、由甲形成乙和戊的過(guò)程是自然選擇的結(jié)果
D、群島上各種蟬的進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化相互影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞（甲乙丙�。┻M(jìn)行觀察分析獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，空格表示“無(wú)”）請(qǐng)據(jù)表作答：
染色質(zhì)（體）葉綠素葉綠體線粒體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果
甲√√   無(wú)變化
乙√√   無(wú)變化
丙√√√  外層結(jié)構(gòu)破壞
丁√  無(wú)變化
（1）甲、乙、丙、丁四種細(xì)胞最可能分別取自下列哪類(lèi)生物：
A．酵母菌   B．藍(lán)藻   C．衣藻    D．蛔蟲(chóng)    E．玉米   F．硝化細(xì)菌
甲
 
 乙
 
 丙
 
 丁
 
．
（2）你對(duì)丙細(xì)胞構(gòu)成的這類(lèi)生物的判斷依據(jù)是
 
．
（3）A-F中屬于真核生物的有
 
，與原核生物相比，真核生物特有的生物膜系統(tǒng)主要由
 
、
 
、
 
 三部分構(gòu)成，組成生物膜的主要成分是
 
．

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