下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是
①一個(gè)家庭僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病②一個(gè)家庭幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病
⑤多基因遺傳病在人群中發(fā)病率較高⑥近親結(jié)婚將會(huì)導(dǎo)致各類遺傳病的發(fā)病率大大提高
A.①②③ B.②③⑤⑥
C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
C
【解析】
試題分析:①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病有可能是隱性遺傳病,發(fā)病率低,也有可能不是遺傳病;②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病可能不是遺傳病,如地方性特有的地質(zhì)、氣候條件引發(fā)的營(yíng)養(yǎng)缺乏病及傳染病等;③攜帶遺傳病基因的個(gè)體不一定會(huì)患遺傳病,如白化病基因攜帶者Aa不是白化病患者;④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能會(huì)患遺傳病,如染色體異常遺傳。虎荻嗷蜻z傳病易受環(huán)境因素的影響,在群體中發(fā)病率較高,常表現(xiàn)為家族聚集現(xiàn)象;⑥近親結(jié)婚將會(huì)導(dǎo)致隱性遺傳病的發(fā)病率大大提高。故①②③④⑥錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查人類遺傳病類型及特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上(理科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.產(chǎn)生抗體 B.產(chǎn)生淋巴因子
C.導(dǎo)致靶細(xì)胞破 D.產(chǎn)生記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某tRNA一端的三個(gè)堿基是GAU ,它所轉(zhuǎn)運(yùn)的是亮氨酸,那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個(gè)堿基序列轉(zhuǎn)錄而來( )
A.GAT B.GAU C.CUA D.CTA
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)自由組合定律的敘述,正確的是( )
A.自由組合定律是指在形成配子時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合
B.自由組合定律是指在形成配子時(shí),同源染色體上的非等位基因自由組合
C.自由組合定律是指在形成配子時(shí),控制相對(duì)性狀的等位基因自由組合
D.自由組合定律是指在形成配子時(shí),同源染色體上的等位基因自由組合
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘,結(jié)果見下表。請(qǐng)回答下列問題:
光照強(qiáng)度 | 葉色 | 平均葉面積 (cm2) | 氣孔密度 (個(gè)·mm-2) | 凈光合速率 (μmol CO2·m-2·s-1) |
強(qiáng) | 淺綠 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 綠 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深綠 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
注:括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照
(1)CO2以 方式進(jìn)入葉綠體后,與C5結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。
(2)在弱光下,柑橘通過 和 來吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境。
(3)與弱光相比,強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ,單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2 吸收量 。對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀察葉色、葉面積和凈光合速率,這三個(gè)指標(biāo)中,最先發(fā)生改變的是 ,最后發(fā)生改變的是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B.人體的所有細(xì)胞都具有①②③過程
C.①②③④⑤過程均有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象
D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)甲圖為某種分子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲所示的物質(zhì)的名稱是 。其中①表示 。
(2)該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去 分子的水而形成的。這個(gè)過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了 。
(3)圖中表示R基的序號(hào)是 ,共有 種氨基酸。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在遺傳信息的傳遞過程中,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
C.DNA轉(zhuǎn)錄以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D.DNA復(fù)制和翻譯的原料依次是4種含氮堿基、20種氨基酸
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