如圖甲表示細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)含量的動(dòng)態(tài)變化;圖乙表示細(xì)胞有絲分裂過程中,不同DNA含量細(xì)胞的數(shù)目;圖丙表示該細(xì)胞有絲分裂示意圖.分析回答:

(1)圖甲中表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是
 
(填字母).
(2)圖乙中DNA含量為2~4的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是
 
(填字母).
(3)圖丙對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是
 
(填字母),對(duì)應(yīng)圖乙中DNA含量為的細(xì)胞(填2、2~4、4),其中染色單體的數(shù)目為
 

3用化學(xué)試劑秋水仙素抑制紡錘體形成,則圖乙中DNA含量為2的細(xì)胞數(shù)目會(huì)
 

(5)圖乙表明分裂間期比分裂期時(shí)間長,因?yàn)?div id="xpm3tbt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細(xì)胞周期的概念
專題:
分析:分析圖甲:根據(jù)斜線的有無,若無斜線代表染色體變化,有斜線代表DNA變化;A~B和H~I(xiàn)表示間期的S期和G2期,F(xiàn)~I(xiàn)表示間期,B~C和I~J表示有絲分裂的前期期,C~D和J~K表示有絲分裂的中期,D~E和K~L表示有絲分裂的后期,E~F和L~M表示有絲分裂的末期.
分析圖乙:DNA含量是2可以表示G1期、末期,2~4表示S期,4可以表示G2期、分裂前期、中期、后期.
分析圖丙:細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,表示有絲分裂的后期.
解答: 解:(1)細(xì)胞周期是指指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂結(jié)束時(shí)為止;包括分裂間期和分裂期.圖甲中表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是F~M.
(2)圖乙中DNA含量為2~4的細(xì)胞表示S期,對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是A~B或H~I(xiàn).
(3)圖丙細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,位于有絲分裂的后期,染色體為8條,染色單體數(shù)目為0,對(duì)應(yīng)圖甲中D~E或K~L,則完成分裂后細(xì)胞中的染色體數(shù)目為4,DNA的含量也是4.
(4)若用化學(xué)試劑秋水仙素抑制紡錘體形成,則細(xì)胞不能完成分裂,導(dǎo)致圖乙中DNA含量為2的細(xì)胞(G1期、末期)數(shù)目減少.
(5)圖乙中表示分裂間期的細(xì)胞(DNA含量為2和2~4的細(xì)胞)數(shù)目多,表明分裂間期比分裂期時(shí)間長.
故答案是:
(1)F~M
(2)A~B或H~I(xiàn)
(3)D~E或K~L   4   0
(4)減少
(5)間期細(xì)胞數(shù)目
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律、細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是一個(gè)遺傳病的系譜(假設(shè)該病受一對(duì)基因控制,A是顯性、a是隱性)
    (1)該遺傳病是
     
    性遺傳。
    (2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是
     
     

    (3)Ⅲ10基因型可能是
     
    ,她是雜合體的概率是
     

    (4)如果Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)槌錾『⒌母怕蕿?div id="7yfy6k1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    科學(xué)家對(duì)獼猴(2n=42)的代謝進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)乙醇進(jìn)入機(jī)體內(nèi)的代謝途徑如圖所示.缺乏酶1,喝酒臉色基本不變但易醉,稱為“白臉獼猴”;缺乏酶2,喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅,稱為“紅臉獼猴”;還有一種是號(hào)稱“不醉獼猴”,原因是兩種酶都有.請據(jù)圖回答下列問題:

    (1)乙醇進(jìn)入機(jī)體的代謝途徑,說明基因控制性狀是通過
     
    ;從以上資料可判斷獼猴的酒量大小與性別關(guān)系不大,判斷的理由是
     

    (2)基因b由基因B突變形成,基因B也可以突變成其他多種形式的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變具有
     
    的特點(diǎn).若對(duì)獼猴進(jìn)行基因組測序,需要檢測
     
    條染色體.
    (3)“紅臉獼猴”的基因型有
     
    種;一對(duì)“紅臉獼猴”所生的子代中,有表現(xiàn)為“不醉獼猴”和“白臉獼猴”,若再生一個(gè)“不醉獼猴”雄性個(gè)體的概率是
     

    (4)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),判斷某“白臉獼猴”雄猴的基因型.
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①讓該“白臉獼猴”與多只純合的“不醉獼猴”交配,并產(chǎn)生多只后代.
    ②觀察、統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例.
    結(jié)果預(yù)測:
    Ⅰ.若子代全為“紅臉獼猴”,則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aaBB.
    Ⅱ.若子代“紅臉獼猴”:“不醉獼猴”接近于1:1,則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aaBb.
    Ⅲ.若子代
     
    ,則該“白臉獼猴”雄猴基因型為
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    請回答下列有關(guān)果蠅的遺傳問題.
    (1)摩爾根以果蠅為材料進(jìn)行遺傳學(xué)研究驗(yàn)證了薩頓假說,其采用的實(shí)驗(yàn)方法是
     
    ,而薩頓提出薩頓假說所用的實(shí)驗(yàn)方法是
     

    (2)果蠅因具有
     
    等特點(diǎn),常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料.現(xiàn)有一個(gè)果蠅群體(灰身對(duì)黑身為完全顯性),可自由交配,第一代中基因型為BB的灰身果蠅占20%,基因型為Bb的灰身果蠅占60%,則第二代中黑身果蠅的比例為
     

    (3)生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n-1).大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,常用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
    ①從變異類型看,單體屬于
     
    .某4號(hào)染色體單體果蠅的體細(xì)胞中染色體的組成如圖所示,該果蠅所產(chǎn)生的配子中染色體的數(shù)目為
     

    ②果繩群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如下表所示.
    短肢(只)正常肢(只)
    F1085
    F279245
    非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交,后代產(chǎn)生了4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅(不考慮基因突變),欲利用其探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    步驟1:非單體的短肢果蠅個(gè)體與該4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅交配,獲得子代;
    步驟2:統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)并記錄.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
    若子代果蠅
     
    ,則說明短肢基因位于4號(hào)染色體上;
    若子代果蠅
     
    ,則說明短肢基因不位于4號(hào)染色體上.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題(a、b、c表示相應(yīng)物質(zhì),①、②表示相應(yīng)過程,[]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)物質(zhì)的標(biāo)號(hào)):
    (1)圖中①所示的過程稱為
     
    ,②過程的直接模板是[
     
    ]
     
    .a(chǎn)表示
     
    分子.
    (2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增b,需要對(duì)b進(jìn)行加熱處理,其目的是
     
    ,此過程若發(fā)生在活細(xì)胞內(nèi),則稱為
     
    ,PCR的過程需要加入
     
    酶.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    圖示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示).下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
    A、階段a和c是蛋白質(zhì)合成的主要時(shí)期
    B、基因突變通常會(huì)發(fā)生在階段b
    C、同源染色體分開到兩極發(fā)生在階段e
    D、該圖可表示有絲分裂或減數(shù)分裂過程

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    1937年,植物生理學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn),將葉綠體分離后置于試管中,假若在試管中加入適當(dāng)?shù)摹皻涫荏w”,如二氯酚吲哚酚(簡稱DCPIP),那么照光后便會(huì)使水分解并放出氧氣,這個(gè)反應(yīng)被稱為“希爾反應(yīng)”.反應(yīng)的過程如下(注:DCPIP是一種可以接受氫的化合物,在氧化態(tài)時(shí)是藍(lán)色,在還原態(tài)時(shí)是無色).
    DCPIP(藍(lán)色)+H2O
    光、葉綠體
    DCPIP-H2(無色)+
    1
    2
    O2
    為了驗(yàn)證光合作用所需的條件,現(xiàn)提供如下材料和用品:離體葉綠體、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸餾水、量筒、錫箔紙、試管若干、離心機(jī).請依據(jù)“希爾反應(yīng)”涉及的實(shí)驗(yàn)原理,完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答下列問題:
    (1)方法步驟:
    第一步:將離體葉綠體置于0.5mol/L蔗糖溶液中制備成葉綠體懸浮液;
    第二步:填表
    方法步驟加入試劑處理方法
    試管1①1%DCPIP 0.5mL②葉綠體懸浮液5mL光照
    試管2
     
     
    試管3
     
     
    第三步:一段時(shí)間后,各試管用離心機(jī)離心5分鐘.
    第四步:分析,試管1中有氣泡產(chǎn)生,該氣泡中的氣體是
     
    ,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證氣體中所含的氣體成分?
     

    (2)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
    觀察結(jié)果:離心后三支試管內(nèi)上層清液的顏色分別是
     

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光合作用的條件是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

    (1)此化合物的名稱是
     

    (2)圖中表示R基的序號(hào)是
     
    ,圖中④的名稱是
     

    (3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
     
    ,在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
     

    (4)組成這類化合物的基本單位是
     
    其結(jié)構(gòu)通式是
     

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