分析 當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器,冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)中樞分析、綜合,再使有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而引起皮膚血管收縮,立毛肌收縮,骨骼肌收縮,同時(shí)有關(guān)神經(jīng)的興奮還可促進(jìn)腎上腺和甲狀腺分泌激素增多.
解答 解:(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞是大腦皮層.“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié),腎上腺在此調(diào)節(jié)中屬于效應(yīng)器;“甲狀腺→內(nèi)環(huán)境→下丘腦”的調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié),下丘腦有關(guān)細(xì)胞在此調(diào)節(jié)中屬于靶細(xì)胞.
(2)從圖中分析,激素D是腎上腺素,垂體某些細(xì)胞膜上有A和C激素作用的受體.
(3)長(zhǎng)期缺碘,成年人會(huì)表現(xiàn)出:①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;②少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象.現(xiàn)象①說(shuō)明甲狀腺激素的相關(guān)作用是促進(jìn)新陳代謝;現(xiàn)象②說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是提高興奮性,影響其功能.神經(jīng)調(diào)節(jié)具有快速準(zhǔn)確、作用范圍小的優(yōu)勢(shì),體液調(diào)節(jié)具有持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、作用范圍長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),體溫調(diào)節(jié)是兩者共同作用的結(jié)果.
故答案為:
(1)大腦皮層 神經(jīng) 效應(yīng)器 體液 靶細(xì)胞
(2)腎上腺素 A和C
(3)促進(jìn)新陳代謝 提高興奮性,影響其功能 快速準(zhǔn)確 作用范圍小 持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) 作用范圍長(zhǎng)
點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•邛崍市校級(jí)月考)下列都屬于細(xì)胞的是( )
A.胰島素、消化酶、抗體
B.甲狀腺激素、血小板、頭皮屑
C.手掌上的老繭、花粉、酵母菌
D.植物的導(dǎo)管、木纖維、葉綠素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P、Ca | B. | C、H、O、S、P、Mg | C. | S、P、O、C、H、N | D. | N、S、P、Ca、Zn |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | n-m | B. | n-2m | C. | n+m | D. | n+2m |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果膠酶只存在于植物中 | |
B. | 果膠酶易溶于水,而不溶于乙醇 | |
C. | 果膠酶和纖維素酶均能分解果膠 | |
D. | 果膠酶和纖維素酶一起使用可以除去植物細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞,經(jīng)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成的 | |
B. | 這些細(xì)胞的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細(xì)胞 | |
C. | 這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性,都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
D. | 這些細(xì)胞在形態(tài)上雖然各不相同,但功能上是相同的 |
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