A. | 線粒體 | B. | 溶酶體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 高爾基體 |
分析 溶酶體中含有多種水解酶(水解酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)),能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細胞器,清除侵入細胞的病毒或病菌,被比喻為細胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.溶酶體屬于生物膜系統(tǒng),由高爾基體出芽形成.
解答 解:溶酶體中有很多的水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細胞器,清除侵入細胞的病毒或病菌.
故選:B.
點評 本題考查細胞器中其他器官的主要功能,重點考查溶酶體的相關知識,要求考生識記溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能,只需考生識記即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查,這類試題要求考生在平時的學習過程中,注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用斐林試劑鑒定還原糖時,溶液顏色變化過程為:淺藍色--磚紅色(沉淀) | |
B. | 用二苯胺試劑鑒定DNA時,溶液顏色變化過程為:淺藍色--藍色 | |
C. | 用紫色洋蔥的鱗片葉做實驗材料,既可以觀察植物細胞的質(zhì)壁分離,也可以用來進行色素的分離并且得到四條色素帶 | |
D. | 用洋蔥的根尖做實驗材料,既可以觀察植物細胞的有絲分裂,也可以進行低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
處理編號 | 處理方法 | 顯色結(jié)果 | |
① | 37°C放置0min | 加入等量雙縮脲試劑 | 紫色 |
② | 37°C放置10min | 淺紫色 | |
③ | 37°C放置120min | 淺紫色 | |
④ | 100°C加熱5min后 37°C放置120min | 紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某一髙等生物細胞分裂的不同時期,對此認識錯誤的是
A.①內(nèi)有8條染色體,1處若為D基因,2處由于交叉互換則一定為d基因
B.②細胞的中心體在分裂間期復制。它的前一個時期內(nèi),可發(fā)生基因重組
C.③內(nèi)有8條染色單體,睪丸中有可能同時存在上圖所示的四種細胞
D.若④中的a為X染色體,則b不可能是X或Y染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的描述,正確的是
A.探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,檢測是否生成C02可判斷呼吸方式
B.低溫與秋水仙素均能抑制著絲點分裂而導致染色體數(shù)目加倍
C.調(diào)查紅綠色盲的發(fā)病率應在患者家系中重復調(diào)查幾次,以減小實驗誤差
D.提取綠葉中的色素時,碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,Si02可使研磨更充分
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和果糖分子均有還原性 | B. | 葡萄糖和麥芽糖均可被水解 | ||
C. | 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 | D. | 構(gòu)成糖原的單體是果糖 |
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