【題目】下圖ad表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．若Y表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是d

B．若Y表示物種多樣性，a、b、c、d表示四個(gè)不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d

C．若Y表示鴿種群中的個(gè)體數(shù)，a、b、c、d表示不同生活區(qū)域中的四個(gè)鴿種群，則d種群被鷹攻擊的成功率最大

D．若Y表示細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水含量的比值，a、b、c、d表示四種不同的植物，則a的代謝能力最強(qiáng)

【答案】A

【解析】

試題分析：A、a、b、c、d表示四個(gè)同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)，d的遺傳多樣性最高，最能適應(yīng)劇烈變化的環(huán)境，A正確；B、a、b、c、d表示四個(gè)同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)，d營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性最弱，B錯(cuò)誤；C、Y表示鴿的種群的個(gè)體數(shù)，四個(gè)鴿的種群中，d的數(shù)量最多，鷹攻擊d種群的成功率最小，C錯(cuò)誤；D、若Y表示細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水含量的比值，a、b、c、d表示四種不同的植物，則a的自由水含量最少，代謝能力最弱，D錯(cuò)誤．故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.t1→t2,葉綠體類(lèi)囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多

B.t2→t3,碳反應(yīng)限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高

C.t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、碳反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

D.t4后短時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,三碳酸還原后的直接產(chǎn)物含量升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列信息中能為我們從基因文庫(kù)中獲取目的基因提供依據(jù)的是(　　)

①基因的核苷酸序列　

②基因的功能　

③基因在染色體上的位置　

④基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA　

⑤基因翻譯產(chǎn)物蛋白質(zhì)

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤

C. ①④⑤ D. ①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量單克隆抗體必須用單個(gè)的B細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖，形成細(xì)胞群。其原因是（ ）

A. 在體外培養(yǎng)條件下B淋巴細(xì)胞可以無(wú)限增殖

B. 每一個(gè)B淋巴細(xì)胞都參與特異性免疫反應(yīng)

C. 在動(dòng)物體內(nèi)B淋巴細(xì)胞可產(chǎn)生多達(dá)百萬(wàn)種以上的抗體

D. 每一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒定生物遺傳特性的方法中，較恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．鑒定一只灰色兔是否是純合子用測(cè)交

B．區(qū)分狗的長(zhǎng)毛與短毛的顯隱性關(guān)系用測(cè)交

C．不斷提高小麥抗病系的純度用測(cè)交

D．測(cè)定雜種灰兔F1的遺傳因子組成用雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)鈣離子能夠影響動(dòng)植物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，回答下列問(wèn)題：

I①血Ca2+對(duì)可興奮細(xì)胞膜的Na+內(nèi)流有一種競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用（Ca2+能與Na+載體爭(zhēng)奪結(jié)合位點(diǎn)），稱(chēng)之為膜屏障功能；②當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時(shí)，使軸突末梢膜中的鈣離子通道開(kāi)放，鈣離子內(nèi)流進(jìn)入突觸小體，細(xì)胞內(nèi)的Ca2+可以促進(jìn)突觸小泡和前膜融合，釋放Ach（乙酰膽堿）。圖甲所示為神經(jīng)-肌肉接頭模式圖，其結(jié)構(gòu)和功能類(lèi)似突觸。

（1）圖甲所示釋放ACh的過(guò)程需要 （細(xì)胞器）的參與。

（2）人體血鈣濃度低于正常值，會(huì)引起的效應(yīng)是 （加速/減慢/不改變）神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞。

（3）一般動(dòng)脈壁的平滑肌松弛時(shí)，總外周阻力降低，血壓下降, 氨氯地平是一種鈣離子拮抗劑（也叫鈣通道阻滯劑）可治療高血壓，據(jù)題意分析氨氯地平的作用機(jī)理是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)、記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類(lèi)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子（bdnf）關(guān)系圖解（部分）。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是 ，該物質(zhì)通過(guò) 方式進(jìn)入突觸間隙。

（2）運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過(guò)程，a過(guò)程是指bdnf基因的 。

（3）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí)，該處膜內(nèi)電位的變化為 。

（4）據(jù)圖可知，bdnf具有 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗bdnf的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量變化是 。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在大腦海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，而大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測(cè)，長(zhǎng)期記憶可能與 的建立有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

A. ④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所

B. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是②④⑤

C. ③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換

D. 若②為肝臟細(xì)胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的七大組成成分的是

A. 食物鏈 B. 能源 C. 有機(jī)物 D. 生產(chǎn)者

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同步練習(xí)冊(cè)答案