3.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中一般需要添加抗生素,以抑制細(xì)菌生長(zhǎng)
C.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)中,二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
D.早期胚胎的培養(yǎng)液與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含動(dòng)物血清

分析 1、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂分化,在培養(yǎng)的不同時(shí)期對(duì)兩者的比例會(huì)有不同要求,在再分化過(guò)程中,生長(zhǎng)素高,促進(jìn)根的分化,細(xì)胞分裂素比例高,促進(jìn)芽的分化,因此是不可缺少的特殊添加物.
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH)

解答 解:A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,少數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加的抗生素需進(jìn)行種類和數(shù)量的選擇以抑制細(xì)菌生長(zhǎng),B正確;
C、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)中需一定的氣體環(huán)境(95%的氧氣和5%的二氧化碳),其中二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH,C正確;
D、早期胚胎的培養(yǎng)液與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液都要加入動(dòng)物血清等天然成分,D錯(cuò)誤.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過(guò)程及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.要將菊花莖段細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株,無(wú)需( 。
A.選用生長(zhǎng)旺盛的嫩枝
B.離體狀態(tài)并且具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞
C.導(dǎo)入外源基因
D.一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖甲、乙示物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的模式圖(黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子),據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)圖中小黑點(diǎn)的疏密表示物質(zhì)濃度的大。
(2)甲圖表示的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.與乙相比,甲方式的不同之處是需要消耗能量.
(3)圖丙表示在細(xì)胞外濃度一定時(shí),細(xì)胞內(nèi)濃度隨時(shí)間的變化情況.從曲線變化情況分析,該圖反映的是圖甲(填“甲”或“乙”)的物質(zhì)運(yùn)輸方式.圖丙中,限制細(xì)胞內(nèi)濃度增長(zhǎng)速率的內(nèi)在因素是載體蛋白的數(shù)量有限或能量供應(yīng)不足.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物技術(shù)與相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹,不正確的是(  )
A.胚胎分割--得到性別不同的個(gè)體B.莖尖分生組織培養(yǎng)--獲得脫毒苗
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)--乳腺生物反應(yīng)器D.蛋白質(zhì)工程--獲得新的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

18.在缺氧的環(huán)境中,不可能出現(xiàn)的情況是( 。
A.乳酸菌產(chǎn)生乳酸B.人體內(nèi)局部組織產(chǎn)生酒精
C.馬鈴薯塊莖產(chǎn)生二氧化碳D.酵母菌產(chǎn)生酒精和二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.在我國(guó)很多地區(qū)的土壤和水體中分布著高濃度的有機(jī)污染物--三氯苯(TCB),為探究TCB對(duì)生物體的毒性效應(yīng),研究人員配制了5組培養(yǎng)液對(duì)金藻、角毛藻和扁藻3種單細(xì)胞微藻進(jìn)行獨(dú)立培養(yǎng)實(shí)驗(yàn).4天后,檢測(cè)三種微藻細(xì)胞數(shù)量和細(xì)胞中蛋白質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
組別TCB濃度(mg•L-1蛋白質(zhì)含量(μg•mg-1
金藻角毛藻扁藻
10585263
21564660
35474047
410172426
515122121
(1)本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有光照強(qiáng)度、CO2濃度、培養(yǎng)的時(shí)間(至少答2點(diǎn))
(2)由曲線可知,隨水體中TCB濃度的增加,對(duì)金藻、角毛藻和扁藻的毒害作用.表中數(shù)據(jù)說(shuō)明,TCB對(duì)金藻、角毛藻和扁藻具有毒害作用主要原因是增強(qiáng)破壞細(xì)胞中的蛋白質(zhì)(降低細(xì)胞中蛋白質(zhì)含量).受TCB影響最敏感的藻類是扁藻,它可作為監(jiān)測(cè)環(huán)境中TCB污染度的指示生物.
(3)若要測(cè)量微藻細(xì)胞中葉綠素的含量,需將葉綠素從細(xì)胞中提取出來(lái),所用的試劑是無(wú)水乙醇.
(4)受有機(jī)污染物--三氯苯(TCB)影響地區(qū)的生態(tài)恢復(fù)工程中,需要精心挑選合適的樹種種植,主要體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡的原理.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小華患紅綠色盲,但其父母、祖父母和外祖父母視覺(jué)都正常,請(qǐng)問(wèn)小華的性別是( 。
A.B.
C.$\frac{1}{4}$概率是男,$\frac{3}{4}$概率是女D.信息太少無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列對(duì)生物技術(shù)的理解,不合理的是( 。
A.基因工程的核心是提取目的基因
B.需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛
C.用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別相同的多胞胎
D.蛋白質(zhì)工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示真核生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能,與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
B.抗體的分泌體現(xiàn)了E的選擇透過(guò)性
C.圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B表示磷脂
D.與③、④、⑤功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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