【題目】下列能夠證明某種酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA的實(shí)驗(yàn)設(shè)計組合是(

組別

實(shí)驗(yàn)處理

待測酶液+吡羅紅染液是否呈現(xiàn)紅色

待測酶液+雙縮脲試劑是否出現(xiàn)紫色

已知RNA溶液+吡羅紅染液出現(xiàn)紅色

已知蛋白液+雙縮脲試劑紫色反應(yīng)

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

【答案】C

【解析】證明某種酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,其實(shí)驗(yàn)原理是:RNA與吡羅紅的親和力比較強(qiáng),可被吡羅紅染成紅色;依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計遵循的對照原則,對照組為:已知RNA樣液+吡羅紅染液出現(xiàn)紅色,實(shí)驗(yàn)組為:待測酶溶液+吡羅紅染液是否出現(xiàn)紅色。綜上分析,AB、D三項(xiàng)均錯誤,C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示單側(cè)光照射下的某植物幼苗尖端下面的部分細(xì)胞,圖2表示不同濃度生長素對植物的根和莖生的影響

1圖1中的B代表幼苗的 向光側(cè)背光側(cè)細(xì)胞,若植物的向光性是生長素的促進(jìn)作用引起的則顯微鏡下觀察到的這一結(jié)果說明了生長素通過促進(jìn)

來促進(jìn)植物生長的,生長素是由細(xì)胞內(nèi)的 轉(zhuǎn)變而來的

2圖2的兩條曲線的變化說明:生長素的生理作用與其 有關(guān),若要培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素濃度最好為 g·L-1

3若圖1中B細(xì)胞處的生長素濃度為圖2曲線中C點(diǎn)對應(yīng)的濃度,則圖1中A細(xì)胞處生長素濃度最可能是圖2曲線中 用字母表示濃度范圍段對應(yīng)的濃度

4若用X濃度的生長素處理一組長度約為2cm的莖切段,一段時間后測得其平均長度為24cm,則X濃度的生長素對莖所起的作用是 促進(jìn)抑制、不促進(jìn)也不抑制不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程Ⅰ﹣Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無限增殖下列敘述正確的是

AⅠ﹣Ⅳ過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是、

B成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過程屬于細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】純種非甜玉米和純種甜玉米間行種植,收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(  )

A. 非甜是顯性 B. 甜是顯性 C. 相互選擇 D. 相互混雜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線,下列敘述錯誤的是

AAB段和HI段含有的染色體組數(shù)目可能相同

B姐妹染色單體分開發(fā)生在BC段和GH段

C基因的分離定律和自由組合定律均發(fā)生在FG段

D有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂后期同源染色體對數(shù)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是

A甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時產(chǎn)生ATP最多

D丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是

A. ATP的合成與分解需要的酶相同

B. 少數(shù)酶的元素組成與ATP相同

C. 酶的催化作用需要ATP提供能量

D. 酶的合成過程不消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線,下列分析錯誤的是

A若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲 線,則n等于1

B若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46

C若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23

D若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層,灌木層,草本層和地被層,同時林下透光度不同的地點(diǎn),植物種類也有所區(qū)別,這表明群落有一定的

A.物種組成及比例 B彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系

C對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種 D垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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