如圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A屬
 
期.細(xì)胞中有
 
條染色體,
 
條染色單體.
(2)圖B處于
 
期,此細(xì)胞的名稱是
 
.此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作
 
,含
 
條染色體.
(3)圖C處于
 
期,此細(xì)胞的名稱是
 
,它分裂后得到的細(xì)胞為
 

(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為
 
,DNA數(shù)量之比為
 
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:(1)圖A細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期;該細(xì)胞含有4條染色體,8條染色單體.
(2)圖B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為初級(jí)精母細(xì)胞,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,含有2條染色體.
(3)圖C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和第二極體.
(4)A細(xì)胞含有4條染色體,8個(gè)DNA分子,C細(xì)胞含有4條染色體,4個(gè)DNA分子,因此A、C兩圖中染色體數(shù)之比為1:1,DNA數(shù)量之比為2:1.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次分裂前   4   8
(2)減數(shù)第一次分裂后    初級(jí)精母細(xì)胞    次級(jí)精母細(xì)胞   2
(3)減數(shù)第二次分裂后    次級(jí)卵母細(xì)胞    卵細(xì)胞和第二極體
(4)1:1    2:1
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

疫苗與人類的身體健康關(guān)系密切.下列有關(guān)疫苗的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、疫苗不是用于治療疾病,而是用于預(yù)防疾病
B、疫苗能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞
C、疫苗可通過(guò)注射或口服進(jìn)入人體
D、人類通過(guò)接種牛痘疫苗消滅了脊髓灰質(zhì)炎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的描述不正確的是( 。
A、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
B、細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者是施萊登和施旺
D、新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某實(shí)驗(yàn)小組利用玉米胚芽鞘探究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲→丁四組中的
 
組空白瓊脂塊能檢測(cè)到一定濃度的生長(zhǎng)素,這是因?yàn)樯L(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是,即只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端.
(2)為證明生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的上述運(yùn)輸特點(diǎn),應(yīng)選擇甲→丁四組中
 
兩組做對(duì)照實(shí)驗(yàn).若選用另外的
 
兩組做對(duì)照,雖然在理論上也可說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸特點(diǎn),但與前一組相比,不能排除重力因素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊懀?br />(3)事實(shí)上,即使實(shí)驗(yàn)中的空白瓊脂塊中含有一定濃度的生長(zhǎng)素,但用一般的理化方法也很難檢測(cè)出來(lái).可將實(shí)驗(yàn)后的普通瓊脂塊分別放在玉米
 
的胚芽鞘上,如果胚芽鞘能夠生長(zhǎng),則說(shuō)明該瓊脂塊中含有一定濃度的生長(zhǎng)素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列數(shù)字序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上:
(1)紅細(xì)胞   (2)植物的導(dǎo)管細(xì)胞  (3)一塊骨骼肌  (4)抗體   (5)血液   (6)某池塘中的所有鯽魚(yú) (7)某山上的所有生物 (8)一只小白鼠  (9)心臟與血管 (10)一片森林
A.活細(xì)胞
 
;B.組織
 
;C.器官
 

D.系統(tǒng)
 
;E.個(gè)體
 
;  F.種群
 

G.群落
 
;H.生態(tài)系統(tǒng)
 
;I死細(xì)胞
 
;J細(xì)胞的產(chǎn)物
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋(píng)果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的.現(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)是正確的.
(1)材料用具:三組長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋(píng)果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋(píng)果生長(zhǎng)發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因.
(3)方法步驟:
①首先配制各相應(yīng)培養(yǎng)液.
②按照表中程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
組別實(shí)驗(yàn)處理觀察指標(biāo)
A全素培養(yǎng)液適宜且的條件下培育相同的一段時(shí)間b
B缺鋅培養(yǎng)液
Ca
表中a為
 
,b為
 

(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:
 
(組的蘋(píng)果幼苗正常生長(zhǎng).)
②若B組蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C組沒(méi)有,則說(shuō)明
 
;
若C組蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B(niǎo)組沒(méi)有,則說(shuō)明
 

若B、C兩組的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說(shuō)明
 
;
若B、C兩組幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說(shuō)明
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的.圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段,圖乙是反射弧的模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中①是
 
細(xì)胞,吞噬泡的形成體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 

(2)若人體受到HIV病毒的侵染,①和②中的
 
細(xì)胞(填數(shù)字)最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能.
(3)圖乙所示反射弧包括
 
個(gè)神經(jīng)元,興奮在該反射弧ab段上傳導(dǎo)的方向是
 
(填a→b或b→a),興奮傳到突觸被突觸后膜識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)主要是細(xì)胞膜上具有
 
.抽指血時(shí)不發(fā)生縮手的行為說(shuō)明b神經(jīng)元的活動(dòng)可受
 
控制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的②為
 
數(shù)目變化;b階段為
 
分裂過(guò)程;c階段中除了包括有絲分裂過(guò)程外,還包括
 
過(guò)程.
(2)圖乙中D的子細(xì)胞的名稱是
 

(3)圖乙中B的上一個(gè)時(shí)期對(duì)應(yīng)圖甲中
 
段;C對(duì)應(yīng)圖甲中
 
段.(用圖中字母表示)
(4)圖乙中A細(xì)胞中的染色體共含有
 
條脫氧核苷酸鏈.在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是
 
(填字母)細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于植物激素的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、植物激素是在植物體內(nèi)合成的
B、植物激素在植物體內(nèi)的含量很少
C、植物激素都是蛋白質(zhì)
D、植物激素對(duì)生命活動(dòng)有顯著的調(diào)節(jié)作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案