A. | 基因突變發(fā)生于特定的DNA分子片段,一定會(huì)產(chǎn)生新的等位基因,不一定會(huì)引起生物性狀的改變,電子顯微鏡下能看到 | |
B. | 自然條件下的基因重組一般只發(fā)生于有性生殖產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程中.-對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出白化。╝a)兒子的變異來源是基因重組 | |
C. | 生物個(gè)體發(fā)生的染色體變異,無論是染色體結(jié)構(gòu)變異,還是染色體數(shù)目變異,顯微鏡下都能觀察到 | |
D. | 用適宜濃度生長(zhǎng)素類似物處理后得到的無子番茄的果肉細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng),獲得的植株含兩個(gè)染色體組,所以番茄的無子性狀屬于可遺傳的變異 |
分析 1、基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變;意義能產(chǎn)生新的基因,生物變異的根本來源,為生物進(jìn)化提供原材料.
2、基因重組是生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合.
3、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答 解:A、基因突變發(fā)生于特定的DNA分子片段,一定會(huì)產(chǎn)生新的等位基因,但由于密碼子的簡(jiǎn)并性,所以不一定會(huì)引起生物性狀的改變,但堿基的變化不能在電子顯微鏡下看到,A錯(cuò)誤;
B、自然條件下的基因重組一般只發(fā)生于有性生殖產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程中.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出白化。╝a)的兒子的變異只涉及一對(duì)等位基因,所以不屬于基因重組,B錯(cuò)誤;
C、生物個(gè)體發(fā)生的染色體變異,無論是染色體結(jié)構(gòu)變異,還是染色體數(shù)目變異,在顯微鏡下都能觀察到,C正確;
D、用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理后得到的無子番茄的果肉細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng),獲得的植株含兩個(gè)染色體組,染色體沒有發(fā)生改變,所以番茄的無子性狀不屬于可遺傳變異,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酪氨酸(UAC) | B. | 谷氨酸(GAG) | C. | 精氨酸(CGA) | D. | 丙氨酸(GCU) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | |
實(shí)驗(yàn)處理 | 注射活的R型菌 | 注射活的S型菌 | 注射加熱殺死的S型菌 | 注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌 |
A. | 此實(shí)驗(yàn)說明“DNA才是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子” | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)遵循了對(duì)照原則和單一變量原則 | |
C. | 第4組實(shí)驗(yàn)中只能分離出S型細(xì)菌,不能分離出R型細(xì)胞 | |
D. | R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌原因可能有基因突變、基因重組和染色體變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①分裂結(jié)束后可能進(jìn)入圖③所示的分裂過程 | |
B. | 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體 | |
C. | 由圖④分析,該生物是雄性個(gè)體 | |
D. | 圖②與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇丹陽高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知1個(gè)DNA分子中有8000個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶有4400個(gè),這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是
A.16000個(gè)和1800個(gè)
B.16000個(gè)和3600個(gè)
C.8000個(gè)和1800個(gè)
D.8000個(gè)和3600個(gè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 器械捕殺和藥物捕殺是控制家鼠等有害動(dòng)物的根本措施 | |
B. | 性別比例是通過影響種群的出生率和死亡率間接影響種群的密度 | |
C. | 種群數(shù)量的變化包括種群數(shù)量的增長(zhǎng)和波動(dòng) | |
D. | 環(huán)境條件變化時(shí),種群的 K 值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com