20．菊花的組織培養(yǎng)中選材時一般選擇（　�。�
A．開過花的老枝B．正在開花的枝條
C．未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝D．任何枝條均可

分析 植物的組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性，指的是將已處于分化終端或正在分化的植物細(xì)胞經(jīng)過脫分化，誘導(dǎo)形成愈傷組織，再在愈傷組織上形成新的胚狀體，最終發(fā)育成完整的個體的技術(shù)．

解答 解：A、菊花開過花的老枝處，細(xì)胞大多數(shù)處于衰老狀態(tài)，分化程度高，分裂能力差，一般不能用作植物組織培養(yǎng)的外植體，A錯誤；
B、菊花正在開花的枝條，細(xì)胞大多數(shù)已經(jīng)高度分化，不在分裂，沒有分裂旺盛的細(xì)胞全能性容易表達(dá)，B錯誤；
C、在以快速繁殖為主要目的時，菊花未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝是最為常用的外植體，因為該處細(xì)胞分裂能力強、分化程度低，全能性容易表達(dá)，C正確；
D、在植物組織培養(yǎng)過程中，一般選擇分裂旺盛的組織細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，這樣全能性更容易表達(dá)，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了植物組織培養(yǎng)過程中材料的選擇，意在考查學(xué)生的應(yīng)用能力，解題的關(guān)鍵是植物組織培養(yǎng)概念以及過程中的注意事項的掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．河啄毒素能選擇性地抑制鈉離子通道的開放，而不會抑制鉀離子通道的開放，用適量的河啄毒素處理蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本中的坐骨神經(jīng)，在適宜條件下進(jìn)行實驗．下列敘述正確的是（　�。�
A．電刺激坐骨神經(jīng)，腓腸肌收縮
B．電刺激坐骨神經(jīng)，腓腸肌不收縮
C．電刺激腓腸肌，肌膜上測不到動作電位
D．電刺激腓腸肌，坐骨神經(jīng)能測到動作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．有甲乙丙三個圖，甲圖示骨髓細(xì)胞有絲分裂中DNA含量隨時間的變化曲線，乙丙圖示性腺細(xì)胞分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段．請分析回答下列問題：

（1）骨髓細(xì)胞的細(xì)胞周期是20 小時；據(jù)圖甲判斷正確的是C．
A．染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段               B．Ⅱ段無mRNA的合成
C．Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體         D．基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段
（2）在一個細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是D
A．著絲點的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂             B．細(xì)胞板的出現(xiàn)和核膜核仁的再現(xiàn)
C．染色體數(shù)加倍和染色單體形成             D．染色體復(fù)制和中心粒倍增
（3）下列關(guān)于圖乙丙兩圖敘述錯誤的是CD．（多選）
A．圖乙細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時期沒有遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B．兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組
C．同源染色體上等位基因的分離可發(fā)生在兩圖所處的分裂時期
D．若兩圖來源于同一個卵原細(xì)胞，且圖丙是卵細(xì)胞，則圖乙是次級卵母細(xì)胞
（4）將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的肝細(xì)胞（2n=8）移入普通培養(yǎng)液（不含放射性元素）中，再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂．根據(jù)如圖所示判斷在普通培養(yǎng)液中的第三次有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況依次是D．

A．8個b                              B．4個a  4個b
C．4個b，4個c                       D．b+c=8個，但b和c數(shù)目不確定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．已知果蠅中，灰身與黑身是一對相對性狀（相關(guān)基因用B、b表示），直毛與分叉毛是一對相對性狀（相關(guān)基因用A、a表示）．現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如下圖所示．
（1）控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上，判斷的主要依據(jù)是直毛與分叉毛的比例，雌蠅中為1：0，而雄蠅中為1：1，故直毛與分叉毛為伴性遺傳，且子代雄蠅中有直毛和分叉毛，所以基因不可能在Y染色體上，只能位于X染色體上若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為$\frac{1}{3}$．
（2）實驗室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只，請你通過一次雜交實驗確定這對相對性狀中的顯、隱性性狀．
方法：任取兩只不同性狀的雌、雄果蠅雜交．
若子代雌蠅不表現(xiàn)母親性狀，則親本雄蠅性狀為顯性．
若子代雌蠅表現(xiàn)出母親性狀，則親本雄蠅性狀為隱性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說不能很好地解釋（　�。�
A．生物具有適應(yīng)性B．生物遺傳和變異的本質(zhì)
C．生物具有多樣性D．生物進(jìn)化的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和性狀重組型個體所占的比例分別是（　�。�
A．$\frac{4}{16}$ 和$\frac{6}{16}$B．$\frac{9}{16}$和$\frac{2}{16}$C．$\frac{1}{8}$ 和$\frac{3}{8}$D．$\frac{2}{4}$ 和 $\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某單子葉植物非糯性（A）對糯性（a）為顯性，抗�。═）對染病（t）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因分別位于三對同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉遇碘液變棕色．現(xiàn)有四種純合子基因型分別為：①AATTdd②AAttdd ③AAttDD④aattdd．以下說法正確的是（　�。�
A．選擇①和③為親本進(jìn)行雜交，可通過觀察F1的花粉來驗證自由組合定律
B．任意選擇上述親本中的兩個進(jìn)行雜交，都可通過觀察F1代的花粉來驗證分離定律
C．選擇①和④為親本進(jìn)行雜交，將雜交所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色，顯微鏡下觀察，藍(lán)色花粉粒：棕色花粉粒=1：1
D．選擇①和②為親本進(jìn)行雜交，可通過觀察子代植株的表現(xiàn)型及比例來驗證自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．胚胎干細(xì)胞是從人體或哺乳動物的早期胚胎中分離出來的一類細(xì)胞，其作用如圖所示，①～④表示有關(guān)過程．請回答下列問題．
（1）各種組織和細(xì)胞的形成需要經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化過程．
（2）自然條件下，造血干細(xì)胞不能分化形成皮膚、神經(jīng)等其他的組織和細(xì)胞的原因是細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．成熟的紅細(xì)胞失去全能性的原因是沒有細(xì)胞核．
（3）據(jù)圖分析胚胎干細(xì)胞、骨髓造血干細(xì)胞和神經(jīng)組織干細(xì)胞的分化程度，由高到低的順序是神經(jīng)組織干細(xì)胞、骨髓造血干細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖是甲（設(shè)基因為A和a）和乙（設(shè)基因為B和b）兩種不同遺傳病的家系圖，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，患乙病的女性遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男性，請據(jù)圖回答．

（1）甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，乙病最可能的遺傳方式是伴X顯性遺傳．
（2）假如8與13號結(jié)婚，生下患病孩子的幾率是$\frac{5}{6}$．
（3）5的基因型是AaXBXb．
（4）如果3號與4號準(zhǔn)備再生育一個孩子，從優(yōu)生的角度進(jìn)行分析，你認(rèn)為最好生男孩還是女孩？請說出你的理由：生男孩．因為后代中男孩患病率低于女孩的患病率分）

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同步練習(xí)冊答案