在腐乳發(fā)酵過程中下列有關(guān)毛霉的作用,正確的是( )
A.將多糖分解成葡萄糖
B.將氨基酸合成為小分子的肽和蛋白質(zhì)
C.將脂肪水解成甘油和脂肪酸
D.將核酸分解成核苷酸
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物組織培養(yǎng)過程的示意圖。
下列對該圖的敘述,正確的是( )
A.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時,再植上人造種皮即可獲得人造種子
B.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學原理為細胞的全能性
C.③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段
D.②→③的再分化過程中,誘導②生根的激素為生長素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細菌,讓它們在三支不同的試管中生長,下圖顯示了細菌的生長層,如果此時往三支試管中通入氧氣,則細菌的繁殖速度將如何變化( )
選擇項 | Ⅰ號試管 | Ⅱ號試管 | Ⅲ號試管 |
A | 加快 | 減慢 | 不變 |
B | 減慢 | 加快 | 加快 |
C | 加快 | 減慢 | 減慢 |
D | 減慢 | 加快 | 減慢 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制果酒、果醋、泡菜、腐乳時,發(fā)酵過程中對氧氣的需求分別是( )
A.無氧、有氧、無氧、有氧 B.有氧、無氧、無氧、有氧
C.無氧、有氧、有氧、無氧 D.兼氧、無氧、有氧、無氧
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色。現(xiàn)有4個純合品種:l個紫色(紫)、1個紅色(紅)、2個白色(白甲和白乙)。用這4個品種做雜交實驗,結(jié)果如下:
實驗1:紫×紅,F(xiàn)l表現(xiàn)為紫,F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫:1紅;
實驗2:紅×白甲,F(xiàn)l表現(xiàn)為紫,F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫:3紅:4白;
實驗3:白甲×白乙,F(xiàn)l表現(xiàn)為白,F(xiàn)2表現(xiàn)為白;
實驗4:白乙×紫,F(xiàn)l表現(xiàn)為紫,F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫:3紅:4白。
綜合上述實驗結(jié)果,請回答:
(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是___________ 。
(2)寫出實驗1(紫×紅)的遺傳圖解(若花色由一對等位基因控制,用A、a表示,若由兩對等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此類推)。遺傳圖解為________。
(3)為了驗證花色遺傳的特點,可將實驗2(紅×白甲)得到的F2植株自交,單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系,觀察多個這樣的株系,則理論上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_______,有2/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_______。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
鼠的黃色和黑色是一對相對性狀,按基因的分離定律遺傳。研究發(fā)現(xiàn),讓多對黃鼠交配每一代中總會出現(xiàn)約1/3的黑鼠,其余均為黃鼠。由此推斷正確的是
A.鼠的黑色性狀是由顯性基因控制的
B.黃鼠后代出現(xiàn)黑鼠是基因突變所致
C.子代黃鼠中既有雜合子又有純合子
D.黃鼠與黑鼠交配,任一代中黃鼠都約占1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增長速率 | 0.66 | 1.24 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.003 |
A. | 草原上所有的該種優(yōu)質(zhì)肉羊構(gòu)成一個種群,1-7年間種群數(shù)量呈“S”型曲線增長,該種群的年齡組成為增長型 | |
B. | 從長遠考慮,最好是從第4年后開始捕獲該羊獲取經(jīng)濟收益 | |
C. | 種內(nèi)斗爭逐漸加劇,第3~4年中增長速率最高,種內(nèi)斗爭也最為激烈 | |
D. | 第7年后該羊群種群密度大約為820頭/hm2,在第4年草原上該羊群的密度大約接近400頭/hm2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強 | |
B. | 細胞分化,核酸種類不變,蛋白質(zhì)種類有變化 | |
C. | 細胞癌變,根本原因是正;蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗ | |
D. | 細胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育 |
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