(2013·重慶卷，6)如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是( )

A.，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B.t2→t3，暗反應(yīng)限制光合作用，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高

C.t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

D.t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．膜翅目昆蟲包括蜂、蚊類等生物，如圖為某學(xué)校對(duì)河南云臺(tái)山膜翅目昆蟲種類4～10月份的統(tǒng)計(jì)，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．對(duì)膜翅目種類的調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法
B．在6月份各種膜翅目昆蟲的出生率均大于死亡率
C．該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)在7月份時(shí)最為復(fù)雜
D．10月份膜翅目的物種豐富度小于4月份

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞到了一定時(shí)期就會(huì)像樹葉那樣自然死亡，但是這種死亡是細(xì)胞的一種生理性、主動(dòng)性的“自殺行為”，而非病理性死亡，所以叫細(xì)胞凋亡或細(xì)胞編程性死亡。請(qǐng)回答問題：

(1)細(xì)胞凋亡是有機(jī)體內(nèi)發(fā)生的正常生理變化。對(duì)一個(gè)有機(jī)體來說，某些細(xì)胞的編程性死亡的積極意義是：有利于______________________________，維持__________________________，抵御________________________________。

(2)人在胚胎初期是有尾的，但在胚胎發(fā)育成熟時(shí)尾消失了，從細(xì)胞水平看這是________________的結(jié)果，該過程也可稱為________________。人類中也出現(xiàn)一些返祖現(xiàn)象，如毛孩，從細(xì)胞水平上分析是由于______________過程受阻。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化不同于細(xì)胞增殖的主要特點(diǎn)是( )

A.細(xì)胞數(shù)量增多

B.細(xì)胞體積增大

C.細(xì)胞的化學(xué)成分及含量的變化

D.能形成各種不同的細(xì)胞和組織

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化示意圖，此過程( )

A.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期，核膜再度合成

B.發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期，染色質(zhì)復(fù)制

C.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期，核膜逐漸消失

D.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期，染色體螺旋變粗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來自( )

A.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能

B.都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

C.光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

D.都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是真核細(xì)胞中三種生理過程的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②③過程不一定都有水生成B．①②③過程都有酶參與催化
C．只有②過程一定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中D．①②③過程都有堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列的生理活動(dòng)中與生物膜沒有直接聯(lián)系的是（　�。�
A．光合作用B．主動(dòng)運(yùn)輸C．有氧呼吸D．無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖2中的3為脫氧核糖．
（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程為翻譯，進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體，所需要的原料是氨基酸．
（3）若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是UAA．
（4）在蛋白質(zhì)的合成中，常會(huì)出現(xiàn)“DNA堿基數(shù)目：RNA堿基數(shù)目：氨基酸數(shù)目=6：3：1”，當(dāng)比例中的“1”位固定值時(shí)，請(qǐng)問“6”為C．
A．準(zhǔn)確值        B．最大值         C．最小值        D．平均值
（5）若圖中表示胰腺細(xì)胞，為研究其合成、分泌消化酶的過程，用3H標(biāo)記的亮氨酸及其它氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞，則亮氨酸從培養(yǎng)液到分泌物共穿過1層生物膜．

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