【題目】如圖所示為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）細胞①為 ， 與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細胞裂解死亡．通過細胞①進行免疫的方式稱為 ． 細胞①是由分化而來的．
（2）靶細胞裂解后，抗原需要依靠的作用，才能進一步被清除．
（3）如圖細胞為細胞，它直接是由分化而來的．通過該細胞進行免疫的方式稱為 ．

【答案】
（1）效應(yīng)T細胞；細胞免疫；抗原直接刺激T淋巴細胞或抗原刺激記憶T細胞
（2）抗體
（3）漿細胞；抗原直接刺激B淋巴細胞或抗原刺激記憶B細胞；體液免疫
【解析】解：（1）甲圖中細胞①為效應(yīng)T細胞，該細胞進行的是細胞免疫．抗原直接刺激T淋巴細胞或抗原刺激記憶T細胞分化成效應(yīng)T細胞．（2）靶細胞裂解后，抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合后，才能進一步被清除．（3）圖2細胞能分泌抗體，應(yīng)為漿細胞；漿細胞是由B細胞或記憶細胞分化而來的；漿細胞進行的是體液免疫．
所以答案是：（1）效應(yīng)T細胞 細胞免疫 抗原直接刺激T淋巴細胞或抗原刺激記憶T細胞（2）抗體（3）漿細胞 抗原直接刺激B淋巴細胞或抗原刺激記憶B細胞 體液免疫

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組設(shè)計的測量某種陽生花卉光合速率的密閉裝置。已知有三套完全相同的該裝置，裝置a置于適宜光照、25℃條件下，裝置b置于自然環(huán)境下，裝置c置于黑暗、25℃條件下，同時將生理狀況一致的三盆植物分別置于三種環(huán)境的裝置中，起始液滴對應(yīng)的數(shù)據(jù)均為零，氧傳感器(測定裝置內(nèi)的氧含量）數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)均為E。測量數(shù)據(jù)的時間適宜且三套裝置同時測量，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。回答以下問題：

（1）裝置a的液滴__________(選填“向左移”、“向右移”或“不移動”)，測量數(shù)據(jù)可反映出___________的大小。

（2）影響裝置b光合速率的外界因素有_____________。

（3）裝置c中植物細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場所有________，該裝置可用于測量____________。

（4）適宜時間后，裝置a與裝置c刻度尺上反映的數(shù)據(jù)分別為M、N，數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)分別是P、Q，利用這兩套裝置測量該花卉的總光合速率時，下列可用的數(shù)據(jù)有____________。

①M-N ②M+N ③P-Q ④P+Q ⑤P-Q-2E ⑥P+Q-2E

（5）利用該裝置探究光照強度對該花卉光合速率的影響時，無關(guān)變量有_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1859年，達爾文出版了《物種起源》，揭示了生物起源的基本規(guī)律，使進化論思想更具系統(tǒng)性，在西方社會引起了巨大轟動。這主要是因為《物種起源》（ ）

A. 提出了全新的進化思想 B. 揭示了社會發(fā)展的真相

C. 提出人由猿猴進化而來 D. 引發(fā)了科學領(lǐng)域大論戰(zhàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程．據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A.感受器位于骨骼肌中
B.d處位于傳出神經(jīng)上
C.從a到d構(gòu)成一個完整的反射弧
D.牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些有機物的元素組成可表示如下：其中A，B，C為高分子化合物．
（1）A的功能的多樣性是由分子a的種類、數(shù)量、排列順序和A的的多樣性決定的．其中A2為（填寫名稱），A5為（填寫名稱），A3含有的元素為 ．
（2）b是細胞生命活動所需的主要能源物質(zhì)，在人體細胞內(nèi)B為 ．
（3）小分子c的名稱為 ， 在酵母菌中共有種．它由一分子磷酸，一分子以及一分子含氮組成．C1具有C2中沒有的堿基，其堿基名稱為 ， C1中的小分子b的名稱為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在反射弧中，神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)方向，正確的是（ ）

A．一個神經(jīng)元的樹突另一個神經(jīng)元的細胞體或軸突

B．一個神經(jīng)元的軸突另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突

C．一個神經(jīng)元的樹突或軸突另一個神經(jīng)元的細胞體

D．一個神經(jīng)元的細胞體或軸突另一個神經(jīng)元的樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化情況，其中①是細胞分裂素，②是生長素，③是乙烯，④是脫落酸，對此理解正確的是（ ）

A.在果實生長發(fā)育的各個階段，生長素起主導(dǎo)作用
B.乙烯在成熟的果實中含量最低
C.果實發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果
D.脫落酸在果實的成熟階段中含量最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是（ ）

A.a
B.b
C.c
D.d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物紅細胞在發(fā)育過程中，會逐漸排出細胞核并喪失各種細胞器，而成為成熟紅細胞。則該成熟紅細胞(　　)

A. 置于生理鹽水中可制備出細胞膜

B. 與血紅蛋白合成有關(guān)的基因處于活動狀態(tài)

C. 紅細胞衰老時，細胞體積變小，細胞核體積增大

D. 在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

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