【題目】下圖是某生物體細胞有絲分裂的不同時期的圖像,下列敘述不正確的是( )
A.細胞分裂后形成的子細胞中含有 8條染色體
B.甲圖中染色體、染色單體數(shù)比例為 1∶2
C.乙圖中染色體數(shù)目加倍
D.丙圖所示細胞處于有絲分裂的中期
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【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設置三個實驗組:a組(200C)、b組(400C)和c組(600C),測定各組在不同反應時間內的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結果如圖。下列有關敘述錯誤的是
A.三個溫度條件下,該酶活性最高的是b組
B.在t2時,c組增加底物的量,則c組產(chǎn)物量會增加
C.在t1之前,若a組溫度提高10°C,則a組酶催化反應的速度會加快
D.該實驗的無關變量是酶的種類和數(shù)量、反應物的濃度,反應的pH等
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【題目】下列有關ATP的敘述,錯誤的是( )
A. 每個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵
B. 在細胞中ATP和ADP的相互轉化是一個可逆反應
C. 在有氧與缺氧的條件下細胞質基質中都能形成ATP
D. ATP直接為生物體的各種需能反應提供能量
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【題目】如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。
下列相關敘述中,錯誤的是( )
A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差
B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側的溶液濃度相等
C. 圖丙中③④⑤組成原生質層
D. 如果丙細胞沒有細胞壁支持,置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象
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【題目】如圖,實線表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)中鯽魚的增長率(增長率=出生率一死亡率)隨種群密度的變化關系,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別表示不同捕撈強度(如在規(guī)定時間內出船次數(shù)和撒網(wǎng)次數(shù))下的捕獲量隨種群密度的變化關系。回答下列問題:
(1)調查該池塘中鯽魚的種群密度常采用__________法。
(2)在種群密度為__________時捕撈鯽魚易得到最大日捕獲量?梢缘玫阶畲蟪掷m(xù)產(chǎn)量的是__________所示的捕撈強度。在__________所示的捕撈強度下,種群數(shù)量有迅速減小的趨勢。
(3)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中所有生物含有的總能量____(填“是”或“不是”)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,原因是______________。
(4)池塘中水生植物的顏色為鯽魚等提供了可以采食的信息,說明信息能夠_______________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
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【題目】圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖。圖2為圖1中D結構的放大示意圖,請回答:
(1)圖2的結構名稱是____________。結構①的名稱是____________。
(2)用針刺A時,引起F收縮的現(xiàn)象被稱為________。針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是________。
(3)圖2中興奮的傳遞方向只能是_______(“單向 ”或 “雙向”);原因是________________ 。
(4)在圖2中①和②間隙處的液體為_________。興奮通過圖2的傳遞過程中,信號的變化情況是____________________________________。
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【題目】如圖表示利用小鼠胚胎干細胞(ES細胞)做的研究,請分析回答下列問題。
(1)將基因表達載體導入ES細胞的方法是________,為檢測致癌基因是否已插入受體細胞DNA,可采用________技術。
(2)b過程可以獲得更多的ES細胞,其采用的技術屬于細胞工程中的________技術。若要從早期胚胎中獲得更多ES細胞,則可將早期胚胎培養(yǎng)至________(時)期。
(3)完成c、d過程的胚胎工程技術分別是________、________。若要培養(yǎng)試管動物,除以上兩種技術外,還需要運用________技術。
(4)用肝癌細胞作抗原刺激B淋巴細胞,再將此淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后獲得產(chǎn)物________,該產(chǎn)物與抗癌藥物結合制成“生物導彈”,從而定向殺死小鼠體內的肝癌細胞。
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【題目】用X、Y和Z三種濃度的生長素類似物分別處理微型月季莖段側芽,其影響如下圖示,則下列分析中錯誤的是( )
A.X濃度的生長素類似物對微型月季莖段側芽生長具有抑制作用
B.Y、Z濃度的的生長素類似物對微型月季莖段側芽生長具有促進作用
C.X濃度>Z濃度
D.Z濃度>Y濃度
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【題目】若圖甲代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍,其中正確的是( 。
選項 | a | b | c |
A | 生物大分子 | 細胞 | 組織 |
B | 個體 | 種群 | 群落 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 組織 | 系統(tǒng) | 器官 |
A.AB.BC.CD.D
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