下列有關(guān)生物遺傳學(xué)的說法中，正確的是（　　）
A、具有顯性基因的個(gè)體一定表現(xiàn)顯性性狀
B、顯性個(gè)體的顯性親本必為純合子
C、隱性個(gè)體的顯性親本通常是雜合子
D、后代全為顯性，則其雙親都必為顯性純合子
考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀；基因型指與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成；基因型、表現(xiàn)型及外界環(huán)境之間的關(guān)系：表現(xiàn)型=基因型+外界環(huán)境．據(jù)此答題．
解答： 解：A、具有顯性基因的個(gè)體不一定表現(xiàn)顯性性狀，因?yàn)樾誀钸�受環(huán)境因素的影響，A錯(cuò)誤；
B、顯性個(gè)體的顯性親本不一定為純合子，也可能是雜合子，B錯(cuò)誤；
C、隱性個(gè)體的隱性基因來自雙親，因此顯性親本通常是雜合子，C正確；
D、后代全為顯性，但雙親不一定都是顯性純合子，也可能一方是顯性純合子，另一方是雜合子，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查性狀的顯隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型，要求考生識(shí)記基因型和表現(xiàn)型的概念，掌握基因型、表現(xiàn)型及環(huán)境因素之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列評(píng)價(jià)果酒和果醋制作是否成功的方法中，不合理的是（　　）
A、通過觀察相關(guān)微生物的存在或數(shù)量變化進(jìn)行鑒定
B、通過向果酒發(fā)酵液中加入重鉻酸鉀試劑進(jìn)行鑒定
C、通過檢測(cè)果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的pH變化進(jìn)行鑒定
D、通過檢測(cè)果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的溫度變化進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前，一些年輕人盲目去痣后引發(fā)的惡性色素瘤導(dǎo)致死亡的病例并不鮮見，專家提醒人們，如果身上的黑痣有逐漸長(zhǎng)大、邊界不清和周圍長(zhǎng)毛、自己出血、癢痛等情況時(shí)，需要及時(shí)找醫(yī)生手術(shù)治療，切忌自己動(dòng)手去痣．下列關(guān)于痣細(xì)胞的說法正確的是（　�。�
A、痣細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果
B、痣細(xì)胞的細(xì)胞特點(diǎn)之一是能無限增殖
C、痣細(xì)胞是一種癌變細(xì)胞
D、痣細(xì)胞中色素多，是衰老的表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人類遺傳病的說法正確的有幾項(xiàng)（　　）
①單基因遺傳病是由單個(gè)基因控制的遺傳病
②21三體綜合征患者是由染色體異常引起的三倍體個(gè)體
③可通過羊水檢測(cè)、B超檢查、DNA測(cè)序分析等基因診斷手段來確定胎兒是否患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥
④禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率
⑤成功改造過造血干細(xì)胞，凝血功能全部恢復(fù)正常的某女性血友病患者與正常男性結(jié)婚后所生子女的表現(xiàn)型為兒子全部患病，女兒全部正常．
A、二項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻育秧期間，如果苗床長(zhǎng)期被水淹，會(huì)導(dǎo)致爛秧，這是由于（　�。�
A、水稻細(xì)胞吸水過多
B、無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用
C、無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸過多
D、呼吸作用停止

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科目：高中生物 來源： 題型：

在動(dòng)物腦內(nèi)有一類只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能的突觸，被稱為“沉默突觸”．據(jù)此推測(cè)“沉默”的可能原因是（　�。�
①突觸前膜和突觸后膜沒有直接接觸　  ②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體  
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體　         ④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)．
A、①②B、②④C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是真核細(xì)胞的細(xì)胞核中發(fā)生的生命活動(dòng)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中的生命活動(dòng)是轉(zhuǎn)錄，①是RNA聚合酶，⑥可以是mRNA、tRNA或rRNA
B、②表示DNA雙螺旋解開，③表示DNA雙螺旋重新形成
C、④是編碼鏈，⑦是RNA-DNA雜交區(qū)域
D、若⑥是行使傳達(dá)DNA上遺傳信息功能的，則剛生成的⑥還不能馬上轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為黃色圓粒．F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為：黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：3：1，孟德爾通過研究發(fā)現(xiàn)了自由組合規(guī)律．
（1）孟德爾研究的這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別為黃色和
 
．F2中，圓粒：皺粒=
 
，F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本的類型所占的比例為
 
．
（2）孟德爾對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋包括
 
（從下列敘述中選填序號(hào)）．
①兩對(duì)相對(duì)性狀分別由一對(duì)遺傳因子控制；
②F1在形成配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子分離，不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合；
③受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的．
（3）為驗(yàn)證假說，孟德爾設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成測(cè)交實(shí)驗(yàn)遺傳圖解：
①
 
 ②
 
 ③
 
．
（4）自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的
 
基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的
 
基因自由組合．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，為某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答：

（1）該圖是
 
的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，它是
 
的主要場(chǎng)所．
（2）圖中1是
 
；2是
 
；4是
 
．

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