分析 題圖所示為興奮在突觸間的傳遞過程,其中①為突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),突觸前膜以胞吐的方式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突出間隙中,作用于突觸后膜,引發(fā)突觸后膜的電位變化,②為突觸前膜上的NE載體,可以吸收突觸間隙中的NE神經(jīng)遞質(zhì).
解答 解:(1)神經(jīng)遞質(zhì)合成后貯存在突觸小泡中有利于神經(jīng)遞質(zhì)集中(大量)釋放.NE以胞吐的方式釋放到突觸間隙,然后作用于突觸后膜,靜息時(shí)膜外電位為正電位,興奮時(shí)膜外電位為負(fù)電位,所以所引發(fā)的膜外電位變化是由正電位變負(fù)電位.
(2)正常情況下NE發(fā)揮作用后會(huì)通過②載體被回收,海洛因會(huì)與突觸前膜②NE載體結(jié)合,阻礙NE的回收,使突觸間隙中的NE增加,引發(fā)持續(xù)興奮,所以海洛因會(huì)使神經(jīng)元持續(xù)興奮.
(3)長(zhǎng)期使用海洛因還會(huì)使突觸后膜上相關(guān)受體減少,當(dāng)不使用海洛因時(shí),正常量的NE所引起的興奮效應(yīng)會(huì)減弱,這是造成吸毒者對(duì)毒品依賴的原因之一.
(4)HIV主要攻擊人體T細(xì)胞,從而導(dǎo)致艾滋病患者免疫系統(tǒng)的特異性免疫功能缺失.艾滋病患者較易得癌癥的原因是患者免疫系統(tǒng)缺乏監(jiān)控并清除機(jī)體癌變細(xì)胞的能力,導(dǎo)致患癌癥的幾率上升.
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)集中(大量)釋放(或保護(hù)神經(jīng)遞質(zhì);或防止神經(jīng)遞質(zhì)被酶分解) 突觸間隙 由正電位變負(fù)電位
(2)海洛因會(huì)與突觸前膜②結(jié)合,阻礙NE的回收,使突觸間隙中的NE增加,引發(fā)持續(xù)興奮
(3)減弱
(4)T細(xì)胞 特異性免疫 患者免疫系統(tǒng)缺乏監(jiān)控并清除機(jī)體癌變細(xì)胞的能力,導(dǎo)致患癌癥的幾率上升.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)以及特點(diǎn)、興奮的產(chǎn)生以及傳導(dǎo),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•朔州校級(jí)期末)下列各項(xiàng)中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.細(xì)菌和變形蟲 B.HIV和噬菌體
C.真菌和草履蟲 D.藍(lán)藻和乳酸菌
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的形成 | B. | 酵母菌的繁殖 | ||
C. | 葡萄糖的消耗 | D. | 丙酮酸的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察花生子葉切片中的脂肪時(shí),染色后用50%的酒精洗去浮色 | |
B. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),用龍膽紫將DNA染色 | |
C. | 探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí),用斐林試劑檢測(cè)反應(yīng)結(jié)果 | |
D. | 探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí),處理時(shí)間是自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)條件或處理 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
A | 水綿 | 黑暗,極細(xì)的光束照射 | 細(xì)菌分布在葉綠體所有受光部位 | 葉綠體類囊體薄膜是光合作用的放氧部位 |
B | 洋蔥 | 待長(zhǎng)出1cm左右不定根時(shí),在冰箱的低溫室內(nèi)(4℃)誘導(dǎo)培養(yǎng)36h | 部分分生區(qū)細(xì)胞染色體數(shù)目異常 | 低溫可誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化 |
C | 葡萄 扦插枝條 | 0.1~0.5mg/mL等濃度梯度生長(zhǎng)素類似物溶液處理 | 0.5mg/mL組插條生根數(shù)最多 | 0.5mg/mL為促使葡萄插條生根的最適濃度 |
D | 小鼠 | 注射活S型肺炎雙球菌 | 小鼠并發(fā)敗血癥死亡 | 死S型菌可能含有使R型活菌轉(zhuǎn)化為活S型菌的物質(zhì) |
注射活R型肺炎雙球菌 | 正常 | |||
注射活R型菌+加熱殺死的S型菌 | 小鼠并發(fā)敗血癥死亡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖是人體內(nèi)某些大分子物質(zhì)的組成成分,如ATP中含有的糖是脫氧核糖 | |
B. | A點(diǎn)后胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌 | |
C. | B點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)肌糖原分解進(jìn)而形成血糖 | |
D. | 胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察小麥根毛細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí),需縮小光圈 | |
B. | 取小麥葉片進(jìn)行葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn),需要加入無水乙醇 | |
C. | 在小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,可觀察到兩兩配對(duì)的同源染色體 | |
D. | 將發(fā)芽種子研磨液置于試管中,加入班氏試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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