A. | 捕食者往往捕食數(shù)量多的物種,捕食者的存在有利于增加物種多樣性 | |
B. | 長(zhǎng)期地理隔離可能使不同種群的基因庫(kù)形成明顯的差異,并逐步出現(xiàn)生殖隔離 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化 | |
D. | 基因頻率改變,標(biāo)志著一定形成了新物種 |
分析 1、自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是:過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存.
2、現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料.③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.④隔離導(dǎo)致物種形成.
3、共同進(jìn)化是不同物種之間,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展.
解答 解:A、生物的共同進(jìn)化是不同物種之間,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,所以捕食者的存在往往有利于增加物種的多樣性,A正確;
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,只要生物進(jìn)化了,基因頻率一定發(fā)生了改變,但基因頻率的改變不一定導(dǎo)致新物種的形成,只有當(dāng)兩個(gè)種群基因庫(kù)產(chǎn)生較大的差異時(shí),存在了生殖隔離,才會(huì)產(chǎn)生新物種,B正確;
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化,C正確;
D、基因頻率的改變標(biāo)志著生物的進(jìn)化,但不能代表新物種的產(chǎn)生,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物進(jìn)化和生物多樣性的形成、物種的形成條件等相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 步驟①操作時(shí),倒好平板后應(yīng)立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染 | |
B. | 步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液 | |
C. | 步驟③沿多個(gè)方向劃線(xiàn),使接種物逐漸稀釋?zhuān)囵B(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù) | |
D. | 步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
豬籠草是一種食蟲(chóng)植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如圖所示.經(jīng)35℃水浴保溫一段時(shí)間后,1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列敘述不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②的自變量均為是豬籠草分泌液
B.實(shí)驗(yàn)①的因變量觀察指標(biāo)為溶液顏色、實(shí)驗(yàn)②因變量觀察指標(biāo)為蛋白塊體積
C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②均達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
D.大幅升高或降低實(shí)驗(yàn)溫度,可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,S型細(xì)菌DNA進(jìn)入到了R型細(xì)菌中 | |
B. | DNA是轉(zhuǎn)化因子 | |
C. | 蛋白質(zhì)和多糖在實(shí)驗(yàn)中正好起了對(duì)照作用 | |
D. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇通過(guò)直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型,定向改變種群的基因頻率 | |
B. | 環(huán)境引起的變異不能為生物進(jìn)化提供原材料 | |
C. | 新物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的 | |
D. | 共同進(jìn)化是生物多樣性形成的重要因素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)磷酰胺作用后的腫瘤細(xì)胞,其染色質(zhì)不能正常復(fù)制出染色單體 | |
B. | 注射大劑量環(huán)磷酰胺的腫瘤患者體液免疫能力會(huì)有所下降 | |
C. | 目前常見(jiàn)的治療惡性腫瘤的方法只有化療和手術(shù)兩種方法 | |
D. | 一般情況下,惡性腫瘤細(xì)胞比正常細(xì)胞的細(xì)胞周期短 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長(zhǎng)的原核生物,該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱(chēng)為菌紫質(zhì),菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能.下列敘述正確的是( )
A.嗜鹽菌不存在線(xiàn)粒體,加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成
B.菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類(lèi)似
C.嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類(lèi)囊體膜上
D.嗜鹽菌的核膜為雙層膜,外膜上附著有很多核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示酶促反應(yīng),甲、乙、丙、丁中屬于酶的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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