原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病。若研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（ ）

①在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率

②在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式

③在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率

④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

A．① ② B．② ③ C．③ ④ D．① ④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．如圖表示真核生物細胞呼吸過程圖解，對此有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是 ①③④
B．整個②過程都發(fā)生在線粒體中
C．④過程比③過程釋放的能量多
D．人在劇烈運動產(chǎn)生的CO2只來源于②過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖：將某綠色植物置于左側(cè)密閉透明的容器中，給予恒定且適宜的光照；右側(cè)容器充滿氮氣（氮氣對生物的代謝無影響），并放置有酵母菌培養(yǎng)液，開始時閥門關(guān)閉．請回答下列問題：

（1）實驗開始后的一段時間內(nèi)，閥門始終關(guān)閉，則左側(cè)容器內(nèi)CO2濃度的變化趨勢是逐漸降低后趨于穩(wěn)定．
（2）一段時間后，在打開閥門的短時間內(nèi)，該植物葉肉細胞中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的值將變�。划斎萜髦蠧O2濃度保持相對穩(wěn)定時，該植物的凈光合速率大于零（填“大于零”“小于零或：“等于零”），原因是此時植物的光合速率與酵母菌的呼吸速率與植物的呼吸速率之和相等．
（3）若將酵母菌培養(yǎng)液換為乳酸菌培養(yǎng)液，則打開閥門后該植物的光合速率有所下降，原因是乳酸菌無氧呼吸不釋放二氧化碳，打開閥門后，二氧化碳由左側(cè)容器擴散，導致容器 內(nèi)二氧化碳濃度下降，因此該植物的光合速率下降．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州中學高二下學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗方法或原理的敘述正確的是（ ）

A．實驗操作過程中漂洗的目的均為洗掉浮色便于觀察

B．可用洋蔥鱗片葉為實驗材料提取胡蘿卜素和葉黃素

C．各種實驗中均需要設置空白對照組，確保單一變量

D．制作的生態(tài)瓶不與外界進行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州中學高二下學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切除甲狀腺10天后，物質(zhì)代謝能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是( )

A．胰島素

B．生長激素

C．促甲狀腺激素

D．甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州中學高二下學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于伴性遺傳的敘述，錯誤的是（ ）

A．伴性遺傳的基因存在性染色體上，其遺傳和性別相關(guān)聯(lián)

B．伴X染色體隱性遺傳病，往往男性患者多于女性

C．伴X染色體顯性遺傳病，往往女性患者多于男性

D．伴性遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州中學高二下學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程的說法正確的是（ ）

A．細胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，細胞分化發(fā)生在整個生命過程中

B．多細胞生物個體衰老與細胞衰老無直接關(guān)系

C．細胞分化是永久性的變化，一般不可逆轉(zhuǎn)

D．放療、化療方法通過誘導癌細胞突變成正常細胞，達到治療目的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雙流中學高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A.胰島素發(fā)揮作用后被滅活

B.乙酰膽堿貯存于突觸小泡中

C.胰高血糖素可為靶細胞提供能量

D.多巴胺可在神經(jīng)細胞之間傳遞信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．有一位科學家用高濃度的葡萄糖溶液飼喂一只動物，在接下來的3個小時內(nèi)，每隔30分鐘檢測該動物血液中的血糖濃度，結(jié)果如下表所示．如圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，序號表示生理過程，a、b表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素．據(jù)圖回答問題：
食用糖后的時間/min0306090120150180
血液中葡萄糖的濃度/mg．ml-10.751.251.100.90.750.750.75
（1）請利用表中數(shù)據(jù)，繪制血糖濃度隨食用葡萄糖后時間變化的曲線．
（2）當人體內(nèi)環(huán)境血糖濃度升高時，胰島B細胞細胞合成分泌的胰島素會增加，進而促進圖中②④⑤（填序號）等生理過程．
（3）圖中a、b兩種激素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．同時血糖調(diào)節(jié)過程中，b激素作用的結(jié)果反過來影響b激素的分泌，a激素作用的結(jié)果反過來影響a激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．這種調(diào)節(jié)方式對機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．
（4）血糖平衡是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，血糖平衡中樞在下丘腦．
（5）飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與有關(guān)的生理功能相對應的結(jié)構(gòu)依次是大腦皮層、小腦、腦干．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案