【題目】果繩體色中的黃與黑為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B,b控制:眼色中的紅色與色為另一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因D,d控制,兩對(duì)基因均不位于Y染色體.在體色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能發(fā)育.讓體色、眼色相同的多對(duì)果蠅交配,其中雌果蠅的基因型相同,雄果繩的基因型相同,所得子一代類(lèi)型及在子一代總數(shù)的比例如表:
黃毛紅眼 | 黃毛白眼 | 黑毛紅眼 | 黑毛白眼 | |
雌蠅 | 0 | 0 | ||
雄蠅 |
請(qǐng)回答下面相關(guān)問(wèn)題:
(1)果蠅的體色和眼色兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為、 . 控制這兩對(duì)性狀的基因在遺傳時(shí)遵循定律.
(2)親代雌、雄果蠅的基因型分別是、 .
(3)子一代的黃毛紅眼雌果繩中純合子占 , 讓該雌果蠅與子一代的黃毛紅眼雄果蠅交配,產(chǎn)生黑毛白眼雄果蠅的概率是 .
(4)選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅,進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用遺傳圖解,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
【答案】
(1)黃毛;紅眼;自由組合
(2)BbXDXd;BbXDY
(3)0;
(4)
【解析】解:(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知:后代中黃毛:黑毛=2:1,雄蠅中紅眼:白眼=1:1,說(shuō)明果蠅的體色和眼色兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為黃毛和紅眼.控制這兩對(duì)性狀的基因不在同源染色體上,所以遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律.(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知:后代中黃毛:黑毛=2:1,說(shuō)明親代雌、雄果蠅中控制體色的基因都是Bb;又后代雌蠅中只有紅眼,而雄蠅中紅眼:白眼=1:1,說(shuō)明親代雌、雄果蠅中控制眼色的基因分別是XDXd和XDY,因此,親代雌、雄果蠅的基因型分別是BbXDXd和BbXDY.(3)子一代的黃毛紅眼雌果繩的基因型為BbXDXD和BbXDXd , 其中純合子所占比例為0.讓該雌果蠅與子一代的黃毛紅眼雄果蠅交配,產(chǎn)生黑毛白眼雄果蠅的概率是 = .(4)子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅雜交,遺傳圖解為:
所以答案是:(1)黃毛 紅眼 自由組合 (2)BbXDXd BbXDY (3)0 (4)遺傳圖解:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.原核細(xì)胞無(wú)核膜及細(xì)胞器膜,因而不具有生物膜結(jié)構(gòu)
B.人的肝細(xì)胞細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量是恒定不變的
C.生物膜上也可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.各種生物膜在功能上互相獨(dú)立、互不影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥的葉有鱗片葉和管狀葉兩種,圖1和圖2相關(guān)實(shí)驗(yàn)分別用到這兩種葉,圖3相關(guān)實(shí)驗(yàn)用到洋蔥的根尖.下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.圖1對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn),若選擇洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離
B.圖2對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn),濾紙條上的色素可以分布在圖1的結(jié)構(gòu)B和葉綠體中
C.圖2對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn),若研磨時(shí)不加入碳酸鈣,則濾液呈現(xiàn)黃綠色,圖2中色素帶1和2會(huì)變窄
D.圖3對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn),若選擇根尖伸長(zhǎng)區(qū),則圖3中的分裂期D時(shí)期細(xì)胞數(shù)目會(huì)增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列各雜交組合中,后代表現(xiàn)型比為1∶1∶1∶1的親本組合是( )
A. EeFf×EeFf B. EeFf×Eeff
C. Eeff×eeFf D. EEFf×eeff
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示葉綠體中光合作用的過(guò)程,其中①表示結(jié)構(gòu),②③表示物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①表示 , ②表示 .
(2)光反應(yīng)過(guò)程中,水在光下裂解產(chǎn)生和氧氣.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH分別為碳反應(yīng)提供了和 , 通過(guò)循環(huán)將CO2還原為三碳糖,生成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外,轉(zhuǎn)變成供植物體所有細(xì)胞利用.
(3)光合作用正常進(jìn)行時(shí),若光照突然減弱,則在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( )
A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)
B.要獲得相同的黏性末端,往往用不同種b切割a和d
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.若要獲得已知序列d,最好用人工合成法來(lái)獲得
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖.下列敘述正確的是( )
A.甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸
B.乙條件下,有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來(lái)自線粒體
D.丙條件下,1mol葡萄糖分解產(chǎn)生的ATP最少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如下圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段。現(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類(lèi)數(shù)是( )
A.3
B.4
C.9
D.12
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是平衡時(shí)的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b﹣a,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo),正確的是( )
A.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時(shí)m不變
B.若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時(shí)m增大
C.若向漏斗中滴入清水,平衡時(shí)m將增大
D.若向燒杯中加入適量清水,平衡時(shí)m將減小
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