【題目】下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是(
A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)
B.要獲得相同的黏性末端,往往用不同種b切割a和d
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.若要獲得已知序列d,最好用人工合成法來獲得

【答案】D
【解析】質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是環(huán)狀DNA分子,含有磷酸和脫氧核糖,故A錯(cuò)誤;用同種限制酶切割質(zhì)粒和運(yùn)載體,能獲得相同的黏性末端,故B錯(cuò)誤;DNA連接酶的作用部位是磷酸二酯鍵,不是氫鍵,故C錯(cuò)誤;若目的基因的序列已知,可以采用人工方法合成,故D正確。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí),掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題:

1由A干細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的 能力。

2A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是 。

3真核生物細(xì)胞增殖的主要方式是 。

4動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的過程,與植物細(xì)胞的基本相同。不同的特點(diǎn)是:

①動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的中心體

動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的中心體發(fā)出星射線形成 。

③動(dòng)物細(xì)胞末期不形成 ,細(xì)胞質(zhì)通過 方式形成兩個(gè)子細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是(
A.O2的產(chǎn)生停止
B.CO2的固定加快
C. 比值下降
D. 比值下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】尿苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸,用含有3H—尿苷的營(yíng)養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后,下列結(jié)構(gòu)中有幾處含有放射性

①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A. 2處 B. 3處 C. 4處 D. 5處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果繩體色中的黃與黑為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B,b控制:眼色中的紅色與色為另一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因D,d控制,兩對(duì)基因均不位于Y染色體.在體色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能發(fā)育.讓體色、眼色相同的多對(duì)果蠅交配,其中雌果蠅的基因型相同,雄果繩的基因型相同,所得子一代類型及在子一代總數(shù)的比例如表:

黃毛紅眼

黃毛白眼

黑毛紅眼

黑毛白眼

雌蠅

0

0

雄蠅

請(qǐng)回答下面相關(guān)問題:
(1)果蠅的體色和眼色兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為 . 控制這兩對(duì)性狀的基因在遺傳時(shí)遵循定律.
(2)親代雌、雄果蠅的基因型分別是
(3)子一代的黃毛紅眼雌果繩中純合子占 , 讓該雌果蠅與子一代的黃毛紅眼雄果蠅交配,產(chǎn)生黑毛白眼雄果蠅的概率是
(4)選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅,進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用遺傳圖解,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列是CCTAGG,它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是(
A.該正;蛑杏4個(gè)CCTAGG序列
B.產(chǎn)生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來
C.用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個(gè)磷酸二酯鍵
D.若該基因某處有一個(gè)CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG,用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,其示意圖如下(圖中a、b、c代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式■、、○代表跨膜的離子或小分子)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

a.偶聯(lián)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白:ATP間接提供能量的協(xié)同運(yùn)輸;

b.ATP驅(qū)動(dòng)泵:ATP直接提供能量;

c.光驅(qū)動(dòng)泵:光能驅(qū)動(dòng)。

(1)圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于 (填PQ)側(cè),判斷依據(jù)是

(2)主動(dòng)運(yùn)輸是通過 對(duì)所介導(dǎo)的物質(zhì)進(jìn)行 梯度的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?/span>

(3)有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動(dòng)泵的主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞。

第二步:將甲、乙兩組細(xì)胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中,甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,

第三步: 。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:

a.若甲、乙兩組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度相同,則 。

b. 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中,不可能出現(xiàn)的是

A. 同源染色體的聯(lián)會(huì) B. 非同源染色體的自由組合

C. 全部等位基因的分離 D. 全部非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列信息傳遞的實(shí)例中,屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是( )

A. 萵苣在適宜波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng)

B. 昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息

C. 草原返青時(shí),“綠色為食草動(dòng)物提供信息

D. 雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀

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