某觀賞魚的尾鰭類型受常染色體上一對(duì)等位基因（D、d）控制，雌性個(gè)體均為單尾鰭，雄性個(gè)體有單尾鰭、雙尾鰭。用不同類型的觀賞魚做了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列說法正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)②中親本基因型為Dd、dd

B．實(shí)驗(yàn)①中子代雌性個(gè)體基因型為DD、Dd

C．實(shí)驗(yàn)①中子代雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配，理論上其后代雙尾鰭個(gè)體比例為1/8

D．實(shí)驗(yàn)②中子代單尾鰭雌性個(gè)體與雙尾鰭雄性個(gè)體雜交，后代中雙尾鰭雄性的比例為1/2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞工程在生產(chǎn)上應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A．切取一定大小的草莓莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，可獲得抗病毒新品種

B．對(duì)馬鈴薯愈傷組織進(jìn)行人工誘變，可獲得能分泌乳腺蛋白的新品種

C．在組織培養(yǎng)獲得的楸樹胚狀體外包裹人工種皮制成人工種子

D．在發(fā)酵罐中培養(yǎng)人參的胚狀體細(xì)胞，大量生產(chǎn)人參皂甙干粉

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體的元素和化合物的論述正確的是（ ）

①組成生物體的化學(xué)元素都能在無機(jī)自然界找到，且元素的含量也一致

②動(dòng)物與植物所含的元素的種類和含量差異都很大

③活細(xì)胞中，元素含量從多到少依次為O、C、H、N

④在細(xì)胞中含量最少的化合物，所起的作用也最小

⑤各種化合物雖然都有各自的功能，但單獨(dú)不能完成某種生物體的生命活動(dòng)

A．①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在橘皮精油提取過程中石灰水的作用（ ）

A．使溶液呈堿性

B．為徹底清洗臟物

C．防止橘皮壓榨時(shí)滑脫，提高出油率

D．漂去橘皮顏色

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素

B．培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將pH調(diào)至中性或微堿性

C．培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至堿性

D．培養(yǎng)厭氧微生物時(shí)則需要提供無氧的條件

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．金魚草（二倍體）輻射對(duì)稱花型（c650）基因與兩側(cè)對(duì)稱花型（c）基因是一對(duì)等位基因；自交親和（Sc）基因與自交不親和（S）基因是一對(duì)等位基因．c650基因比基因c多了Tam5轉(zhuǎn)座子，Tam5轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其它位置的DNA片段．相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系及基因部分結(jié)構(gòu)，如圖．

（1）將純合輻射對(duì)稱花型、自交親和植株與純合兩側(cè)對(duì)稱花型、自交不親和植株雜交得F1．
①F1花型為兩側(cè)對(duì)稱，表明c650基因?yàn)殡[性基因．在基因不發(fā)生改變的情況下，F(xiàn)1植株花型的基因型為cc650．
②采用DNA分子雜交技術(shù)對(duì)F1中的c650基因進(jìn)行分子水平的檢測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中有一半左右的植株中c650基因發(fā)生改變，此變異較一般情況下發(fā)生的自然突變頻率高，推測(cè)可能是Tam5發(fā)生轉(zhuǎn)位的結(jié)果．
（2）從F1中選出基因型為ScS且c650基因未發(fā)生改變的植株進(jìn)行異花授粉得F1．
①若不考慮基因發(fā)生改變的情況，則中輻射對(duì)稱花型所占比例應(yīng)為$\frac{1}{4}$．
②從F2的150個(gè)輻射對(duì)稱花型植株中檢測(cè)出5個(gè)植株含S基因，推測(cè)F1植株在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了基因重組．
③對(duì)上述5個(gè)植株的花型基因做檢測(cè)，其中3個(gè)植株中的花型基因?yàn)殡s合，表明這3個(gè)植株中產(chǎn)生了c650基因的等位基因，且此基因與c基因的堿基序列不同（相同/不同）．
④將上述F2中其余2個(gè)花型基因純合的個(gè)體自交得F3，其中出現(xiàn)較高比例的花型的個(gè)體，顯示這些個(gè)體中c650基因轉(zhuǎn)變?yōu)閏基因，表明兩側(cè)對(duì)稱中F2轉(zhuǎn)座子仍具有轉(zhuǎn)座活性．
（3）借助F2中得到的重組個(gè)體，并利用Tam5的轉(zhuǎn)位特性，改變S基因的和功能，從而進(jìn)一步研究S基因結(jié)構(gòu)的作用機(jī)理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某種特異性免疫細(xì)胞某一階段的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．
（1）該細(xì)胞為漿細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成，分化的原因是基因選擇性表達(dá)．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，它能消滅抗原，抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用標(biāo)號(hào)）③→④→②→⑦→①，抗體的分泌過程說明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性，并以[⑦]囊泡的形式轉(zhuǎn)變．
（3）在抗體的合成加工分泌中需大量能量，主要由[⑥]線粒體提供．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖1為某單位遺傳病的家庭系譜圖，該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上，據(jù)圖分析合理的是（　�。�
A．該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病
B．控制該性狀的基因只位于Y染色體上，因?yàn)槟行曰颊叨?/td>
C．無論是哪種單基因遺傳病，I2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子
D．若是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2為攜帶者的可能性為$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖中甲、乙、丙分別表示某種雄性動(dòng)物（假設(shè)含有兩對(duì)同源染色體）的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，該含有8條染色體．
（2）乙細(xì)胞有2對(duì)同源染色體，該細(xì)胞中染色體的行為變化是同源染色體分離．
（3）丙細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)比例是1：2，產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞．
（4）表示細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的是乙、丙，含有同源染色體的細(xì)胞是甲、乙．

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