A. | 圖中b=h+c+d+e+f+i | |
B. | 生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為($\frac{c}$)×100% | |
C. | “草→兔→狼”這一捕食鏈中,狼糞便中的能量屬于d | |
D. | 縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率 |
分析 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為$\frac{b-h}{a}$×100%,縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率,據(jù)此解答.
解答 解:A、圖中b=h+c,A錯(cuò)誤;
B、生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為$\frac{b-h}{a}$×100%,B錯(cuò)誤;
C、“草→兔→狼”這一關(guān)系中,狼糞便中的能量屬于兔用于生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖的能量,屬于d,C正確;
D、縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)作要迅速小心 | |
B. | 加人鹵湯后,要用膠條將瓶口密封 | |
C. | 加人鹵湯后,瓶口不用密封,因?yàn)槠鋬?nèi)有鹽,不會(huì)再滋生其他微生物 | |
D. | 封瓶時(shí),最好將瓶口通過酒精燈火焰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④ | B. | ①④ | C. | ①②③④ | D. | ② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都設(shè)法把蛋白質(zhì)和DNA分開,單獨(dú)地直接地觀察蛋白質(zhì)或DNA的作用 | |
B. | 兩者的實(shí)驗(yàn)對(duì)象都是原核生物 | |
C. | 兩者都利用放射性同位素標(biāo)記法 | |
D. | 兩者都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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