1．如圖所示，若做向光性實驗測得胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為1：2，則胚芽鞘尖端向光一側(cè)的生長素濃度范圍是（　�。�
A．小于 mB．大于1 m，小于2 mC．小于2 mD．無法確定

分析 植物向光性產(chǎn)生的原因是：單側(cè)光引起胚芽鞘尖端的生長素發(fā)生橫向運輸，即由向光側(cè)運向背光側(cè)，使背光側(cè)生長素濃度高，促進生長快，而向光側(cè)生長素濃度低，促進生長慢，所以植物彎向光源生長．

解答 解：當背光側(cè)生長素濃度為2m，向光側(cè)生長素濃度為m時，它們的縱坐標均為n，即促進生長的程度相同，植株將直立生長；當背光側(cè)生長素濃度大于2m時，向光側(cè)生長素濃度應(yīng)大于m，向光側(cè)生長快，背光側(cè)生長慢，即彎向背光側(cè)生長，不符合題意；當背光一側(cè)生長素濃度小于2m時，相應(yīng)的向光一側(cè)的生長素濃度小于m時，背光一側(cè)生長快，向光一側(cè)生長慢，最終使植株向光彎曲．
故選：A．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的生理作用和植物的向光性產(chǎn)生的原因，試題比較抽象，需要學生進行比較分析，是學生綜合能力提升的較好選擇．解答本題的關(guān)鍵是掌握生長素的作用，理解植物向光性產(chǎn)生的原因，再結(jié)合曲線圖才能正確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個體）。近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4是純合子，則第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是（ ）

A．1/32 B．1/48 C．1/64 D．1/96

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽宣城郎溪縣郎溪中學高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，正確的是（ ）

A．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的比例決定的

B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因

C．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，脫氧核苷酸的排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有2個DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西九江一中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于__________點。用標志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值__________（填“偏高”“偏低”或“不變”）。

（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為_____________。

（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和_________（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。

（4）海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的________________，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西九江一中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉片的脫落是由于離層（如圖甲）的細胞分離而引起的。乙烯促進離層區(qū)細胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導致葉柄脫落，同時葉片脫落與離層區(qū)兩側(cè)（近基端和遠基端）的生長素濃度相關(guān)（如圖乙），下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．酶X最可能是纖維素酶和果膠酶

B．離層細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細胞器豐富

C．可以在離層遠基端施用生長素來促進葉片脫落

D．生長素對葉柄脫落的效應(yīng)與使用部位和濃度均有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于酶的描敘正確的是（　�。�
（1）酶在生物體內(nèi)有催化和調(diào)節(jié)作用       
（2）酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
（3）酶催化作用的實質(zhì)是提高化學反應(yīng)的活化能，使化學反應(yīng)順利進行
（4）細胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶    
（5）細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．基因重組、基因突變和染色體變異的共同點是（　　）
A．都能產(chǎn)生可遺傳的變異B．都能產(chǎn)生新的基因
C．產(chǎn)生的變異對生物均不利D．在顯微鏡下都可觀察到變異狀況

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．所有的細胞都具有相同的細胞膜結(jié)構(gòu)，即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同．錯．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)二糖的敘述中正確的是（　�。�
A．組成二糖的單糖都是葡萄糖
B．蔗糖和乳糖都是由單糖縮合而成的二糖
C．二糖中具有還原性的糖包括蔗糖
D．動植物細胞或組織培養(yǎng)中加入的能源物質(zhì)都是葡萄糖

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