下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是（ ）

A．某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

B．HIV的核酸中，有5種堿基

C．DNA一條鏈上相鄰的堿基A與T通過(guò)氫鍵連接

D．核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中，共同具有的過(guò)程變化不包括（　�。�
A．DNA復(fù)制B．染色體數(shù)目暫時(shí)加倍
C．同源染色體聯(lián)會(huì)D．著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）小蚌蘭葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色，常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究氣孔開閉與細(xì)胞吸水失水的關(guān)系進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①配制不同濃度的蔗糖溶液；②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時(shí)裝片；③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離程度及氣孔張開程度；④將小蚌蘭葉片下表皮臨時(shí)裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液；⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。結(jié)果如下表（“－”表示不能發(fā)生，“+”表示能發(fā)生，“+”越多表示程度越大），分析回答：

（1）選用小蚌蘭下表皮作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是 ，植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性取決于 （結(jié)構(gòu)）。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟④的正確操作方法是 。

（3）小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在 之間的蔗糖溶液相當(dāng)。

（4）結(jié)果表明，細(xì)胞 導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象在自然界中對(duì)植物體生存的意義是 。

（5）小蚌蘭葉片細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度 （大于/小于/等于）液泡中細(xì)胞液的濃度。

（6）繪制出不同濃度蔗糖溶液中小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)前體積/實(shí)驗(yàn)后體積的變化曲線。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．在胰島B細(xì)胞中，囊泡都是由高爾基體形成的

B．細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

C．硅肺病是由溶酶體內(nèi)不能合成分解硅塵的酶所導(dǎo)致的

D．在葉肉細(xì)胞中，C02和02的生成都能夠在生物膜上發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明或證明：（ ）

①植物細(xì)胞的死活；

②原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁伸縮性大；

③當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞滲透失水，反之，細(xì)胞則滲透吸水；

④原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性；

⑤細(xì)胞壁的主要成分是纖維素

A．①③④⑤ B．①②③④

C．②③④⑤ D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用。下圖表示細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）若a、b分別是基因型為yyRr和YYrr兩個(gè)玉米品種的花粉，且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上�？茖W(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁，然后誘導(dǎo)其融合，再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，培育出了玉米新品種。這兩個(gè)品種的花粉可用化學(xué)誘導(dǎo)劑________誘導(dǎo)融合，這些融合細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成________，再經(jīng)培養(yǎng)可以得到________種不同于親本基因型的玉米新品種。

（2）若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

①在“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程中，運(yùn)用了植物細(xì)胞工程中的________技術(shù)，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是________。

②a、b細(xì)胞融合之前，要用到的酶是________，酶處理后得到________。

（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

①為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的d細(xì)胞，d細(xì)胞的特點(diǎn)是____________________。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有_______________等特點(diǎn)。

②下列各圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解，請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過(guò)程的順序連接起來(lái)：

順序：___________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如圖處理后，在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是（ ）

A．甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無(wú)色

B．甲呈無(wú)色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C．甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于脂質(zhì)的分類說(shuō)法正確的是（ ）

A．脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和膽固醇

B．膽固醇包括維生素D和性激素

C．固醇包括膽固醇、性激素和維生素D

D．磷脂包括磷酸和脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．結(jié)合基因部分探索歷程，回答以下問題：
（1）肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等類型．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ型，而基因突變具有不定向性，因此否定了這種說(shuō)法．
（2）以下是基因控制生物體性狀的實(shí)例，乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如圖．

①以上實(shí)例體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物體的性狀．
②有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”． 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，則“紅臉人”的基因型有4種．此外還有一種人既有ADH，又有ALDH，號(hào)稱“千杯不醉”，他們的基因型為AAbb、Aabb．
③若其余人為“普通人”，請(qǐng)寫出基因型分別為AaBb與Aabb的夫婦婚配的遺傳圖解．
．

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