15.在控制條件下將形態(tài)和生理特征十分相似的兩種農(nóng)作物(甲和乙)混種在一起,對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理后,得到如圖結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在圖中做出當(dāng)播種比例為甲:乙=5:5時(shí)的柱狀圖.
(2)當(dāng)播種比例甲:乙=8:2時(shí),甲的產(chǎn)量較甲:乙=6:4時(shí)減少(填“多”或“少”),原因是超過(guò)了密植限度,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇.
(3)如果在該條件下農(nóng)作物甲單獨(dú)自然生長(zhǎng),則其種群將出現(xiàn)“S”型增長(zhǎng),其環(huán)境容納量K值的大小主要與哪些因素有關(guān)?陽(yáng)光、水分、礦質(zhì)元素來(lái)源有限.

分析 分析柱形圖:當(dāng)播種比例為甲:乙=2:8 時(shí),乙的競(jìng)爭(zhēng)力遠(yuǎn)高于甲,當(dāng)播種比例為甲:乙=4:6時(shí),甲的競(jìng)爭(zhēng)力高于乙;當(dāng)播種比例為甲:乙=6:4 時(shí),甲的競(jìng)爭(zhēng)力遠(yuǎn)高于乙,推測(cè),當(dāng)播種比例為甲:乙=5:5時(shí),甲的競(jìng)爭(zhēng)力高于乙;且甲收獲的種子數(shù)量高于比例為甲:乙=4:6時(shí);
環(huán)境條件有限時(shí),種群數(shù)量呈現(xiàn)S型增長(zhǎng).

解答 解:(1)根據(jù)試題分析:當(dāng)播種比例為甲:乙=5:5時(shí).甲的競(jìng)爭(zhēng)力高于乙;且甲收獲的種子數(shù)量高于比例為甲:乙=4:6時(shí)

(2)看圖可知:當(dāng)播種比例甲:乙=8:2時(shí),甲的產(chǎn)量較甲:乙=6:4時(shí)減少,原因是超過(guò)了密植限度,種內(nèi)斗爭(zhēng)加。
(3)如果在該條件下農(nóng)作物甲單獨(dú)自然生長(zhǎng),由于陽(yáng)光、水分、礦質(zhì)元素來(lái)源等有限,故該種群將呈現(xiàn)S型增長(zhǎng).
故答案為:
(1)

(2)減少   超過(guò)了密植限度,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
(3)S  陽(yáng)光、水分、礦質(zhì)元素來(lái)源有限

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物的中間關(guān)系.種群數(shù)量的增長(zhǎng)規(guī)律,意在考查考生分析柱形圖,獲取有效信息的能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.研究者在苗期選擇著生位置相同、葉色各異的花生葉片,同時(shí)測(cè)定了葉片的凈光合速率和葉綠素含量.結(jié)果如圖1、圖2.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)葉綠素主要分布在葉綠體的類(lèi)囊體膜上.
(2)實(shí)驗(yàn)中需要選擇著生部位相同的葉片,其目的是排除光照等其它因素對(duì)光合作用的影響.
(3)結(jié)合圖1、圖2分析,在花生播種后第81天時(shí),葉片凈光合速率大約為20mgCO2dm-2h-1
(4)葉片凈光合速率最高時(shí)出現(xiàn)在播種后的第66和122天.
(5)i葉綠素含量最高時(shí),凈光合速率并不是最高,原因可能是此時(shí)葉片呼吸作用比較強(qiáng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為生物組織中某些有機(jī)物相互關(guān)系及分布的概念圖,分析細(xì)胞內(nèi)各有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:

(1)D在植物細(xì)胞內(nèi)包括蔗糖、麥芽糖;A是指二糖,由單糖兩分子組成.
(2)脂質(zhì)除了K磷脂以外,還包括I固醇、J脂肪.
(3)B是指多糖,它是由C葡萄糖組成的,包括F淀粉、G纖維素、H糖原.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?不能.原因是沒(méi)有將抗原注入小鼠體內(nèi),無(wú)法獲得產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞.
(2)圖中②為細(xì)胞的融合和篩選過(guò)程,該過(guò)程中特有的誘導(dǎo)融合方法滅活的病毒.該細(xì)胞繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì).因此,不僅能大量繁殖,還有產(chǎn)生特異性抗體的本領(lǐng).
(3)圖中③進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的目的是在體外條件下使雜交瘤細(xì)胞大量增殖.
(4)在制備破傷風(fēng)桿菌體的過(guò)程中,進(jìn)行了兩次篩選,其目的不同.②是通過(guò)篩選獲得雜交瘤細(xì)胞,④是通過(guò)篩選獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(5)圖中⑤的培養(yǎng)能獲得足夠數(shù)量的雜交瘤細(xì)胞,便于大規(guī)模培養(yǎng).
(6)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從細(xì)胞培養(yǎng)液和小鼠腹水中提。
(7)該方案的目的是制備單克隆抗體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是某細(xì)胞進(jìn)行繁殖時(shí)可觀察到的幾個(gè)時(shí)期,用L~P表示,下面正確的敘述是( 。
①N期有8條染色體;②L期緊接著P期;③P期與M期細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量相等;④M期一條染色體包括兩條染色單體.
A.①②③B.①④C.②③④D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.某研究小組以大豆為材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)由圖甲可推知,曲線Ⅱ中,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到B點(diǎn)后,影響光合速率的主要外界因素是溫度.
(2)種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.C→F段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是F(填字母).
(3)將對(duì)稱(chēng)葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12h后,從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱(chēng)重,分別記為a和b(單位:g).則b與a的差值所代表的是12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量.請(qǐng)寫(xiě)出導(dǎo)致葉片左側(cè)遮光部分重量變化的主要反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)在一定的條件下,可用圖丁所示裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響.根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量是單位時(shí)間內(nèi)葉片上浮的數(shù)量,該實(shí)驗(yàn)的自變量可通過(guò)調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度(燒杯與燈之間的距離)進(jìn)行調(diào)控.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.稻瘟病和稻螟蟲(chóng)害是二倍體水稻減產(chǎn)的重要原因.普通水稻無(wú)抗蟲(chóng)基因,基因型用OO表示.研究人員通過(guò)基因工程將抗蟲(chóng)基因B轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞的染色體上,得到基因型為BO的個(gè)體,并進(jìn)一步獲得純合品系(BB).控制水稻的抗稻瘟病和易感病的基因(T/t)位于2號(hào)染色體上.現(xiàn)將表現(xiàn)型為抗病不抗蟲(chóng)個(gè)體與易感病抗蟲(chóng)個(gè)體雜交,得到的F1表現(xiàn)型全為易感病抗蟲(chóng).請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷:抗稻瘟病是隱性性狀;親本的基因型為ttOO、TTBB;F1的基因型為T(mén)tBO.
(2)為檢驗(yàn)抗蟲(chóng)基因B是否位于2號(hào)染色體上,讓F1自交,統(tǒng)計(jì)F2的性狀分離情況.若F2感病抗蟲(chóng):抗病不抗蟲(chóng)=3:1,則證明B基因在2號(hào)染色體上;若F2感病抗蟲(chóng):抗病抗蟲(chóng):感病不抗蟲(chóng):抗病不抗蟲(chóng)=9:3:3:1,則證明B基因不在2號(hào)染色體上.
(3)若實(shí)際結(jié)果表明B基因不在2號(hào)染色體上,則F2代中既抗病又抗蟲(chóng)的個(gè)體所占的比例是$\frac{3}{16}$.為從中獲得能穩(wěn)定遺傳的品種,可采取的方法是連續(xù)自交.(寫(xiě)出名稱(chēng)即可)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.常用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椴溉閯?dòng)物的紅細(xì)胞( 。
A.容易得到B.容易漲破
C.無(wú)其他的膜結(jié)構(gòu)D.在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列有關(guān)胚胎工程的敘述正確的是(  )
A.桑椹胚階段的細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化
B.通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代
C.試管動(dòng)物的培育應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的技術(shù)
D.利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,產(chǎn)生的動(dòng)物中雌雄理論比例為1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案