【題目】磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個磷酸基團，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而來．下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是（ ）

A．細胞質(zhì)基質(zhì) B．葉綠體基質(zhì)

C．葉綠體類囊體薄膜 D．線粒體內(nèi)膜

【答案】B

【解析】

試題分析：細胞質(zhì)基質(zhì)中進行細胞呼吸第一階段能產(chǎn)生ATP，A錯誤。葉綠體基質(zhì)是消耗ATP的，B正確。葉綠體類囊體薄膜能產(chǎn)生ATP，C錯誤。線粒體內(nèi)膜進行有氧呼吸第三階段，能產(chǎn)生ATP，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A.乙烯能促進果實的發(fā)育，脫落酸能防止果實脫落

B.在培育無子番茄過程中，生長素改變了細胞染色體的數(shù)目

C.具頂端優(yōu)勢的枝條，其側(cè)芽因生長素濃度過低而生長較慢

D.植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因子的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多

B.t2→t3,碳反應(yīng)限制光合作用。若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高

C.t3→t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、碳反應(yīng)增強的結(jié)果

D.t4后短時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,三碳酸還原后的直接產(chǎn)物含量升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物堿基中嘌呤總數(shù)為56%，嘧啶總數(shù)為44%，則此生物不可能是

A. T2噬菌體 B. 艾滋病病毒 C. 流感病毒 D. 大熊貓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是果酒和果醋制作的簡易發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理，目的是進行 。葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間，既可為 ，又可防止發(fā)酵旺盛時發(fā)酵液溢出。

（2）圖1裝置中的充氣口在 過程中要關(guān)閉，否則可能發(fā)生使發(fā)酵液變酸的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的反應(yīng)式:

（3）寫出酒精發(fā)酵過程條件怎樣控制：

（4）果醋發(fā)酵菌種的選擇是

（5）酵母細胞固定化成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液。如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形，說 明 。配制過程中使用CaCl2溶液的作用是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列評價果酒和果醋制作是否成功的方法中，不合理的是

A. 通過向果酒發(fā)酵樣液加入酸性重鉻酸鉀試劑進行鑒定

B. 通過檢測果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的溫度變化進行鑒定

C. 通過檢測果醋發(fā)酵前后發(fā)酵樣液的pH變化進行鑒定

D. 通過觀察相關(guān)微生物的存在或數(shù)量變化進行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列信息中能為我們從基因文庫中獲取目的基因提供依據(jù)的是(　　)

①基因的核苷酸序列　

②基因的功能　

③基因在染色體上的位置　

④基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA　

⑤基因翻譯產(chǎn)物蛋白質(zhì)

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤

C. ①④⑤ D. ①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大量單克隆抗體必須用單個的B細胞進行無性繁殖，形成細胞群。其原因是（ ）

A. 在體外培養(yǎng)條件下B淋巴細胞可以無限增殖

B. 每一個B淋巴細胞都參與特異性免疫反應(yīng)

C. 在動物體內(nèi)B淋巴細胞可產(chǎn)生多達百萬種以上的抗體

D. 每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A. ④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所

B. 毛細血管管壁細胞生活的具體環(huán)境是②④⑤

C. ③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細淋巴管壁相互交換

D. 若②為肝臟細胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處

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同步練習(xí)冊答案