【題目】受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞 ( )

A. 細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)增強(qiáng) B. 細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

C. 細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)減弱 D. 細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)減弱

【答案】B

【解析】

本題考查動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂和免疫調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)：細(xì)胞周期和分泌蛋白的合成途徑，屬于基礎(chǔ)題，雖然涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，但是難度不大。

受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞開(kāi)始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，小部分分化成記憶細(xì)胞，所以淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期變短；抗體為蛋白質(zhì)類物質(zhì)，漿細(xì)胞中核糖體活動(dòng)增強(qiáng)，合成的大量抗體與抗原結(jié)合。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞可分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類，下列對(duì)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較描述，錯(cuò)誤的是

A. 兩類細(xì)胞中8種核苷酸所含元素相同 B. 兩類細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體

C. 原核細(xì)胞都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核 D. 兩個(gè)細(xì)胞的染色質(zhì)都是由DNA和蛋白質(zhì)組成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補(bǔ)的小分子RNA，當(dāng)其與特定基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合時(shí)，可阻斷該基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個(gè)鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA，其作用機(jī)理如圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 將該反義RNA導(dǎo)入正常細(xì)胞，可能導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變

B. 反義RNA不能與DNA互補(bǔ)結(jié)合，故不能用其制作DNA探針

C. 能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生

D. 該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補(bǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)不同的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞滴加同一蔗糖溶液，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如下圖所示。則有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷正確的是

①實(shí)驗(yàn)前B>A>C ②實(shí)驗(yàn)前B<A<C

③實(shí)驗(yàn)后B≥A＝C ④實(shí)驗(yàn)后B>A>C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列雜交組合（E控制顯性性狀，e控制隱性性狀）產(chǎn)生的后代，哪一組會(huì)發(fā)生性狀分離（ ）

A. Ee × eeB. EE × Ee

C. EE × eeD. Ee× Ee

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵皮石斛為藥用草本植物，喜生活在陰濕環(huán)境。圖1為葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用的光反應(yīng)過(guò)程；圖2為某科研小組測(cè)定其在光照和黑暗條件下的CO2吸收速率，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1分析可知，鐵皮石斛葉肉細(xì)胞通過(guò)____________上的色素吸收光能，將水分解，最終產(chǎn)生O2和物質(zhì)A,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中，其中物質(zhì)A是___________。

（2）據(jù)圖2分析，鐵皮石斛不同于一般植物的特點(diǎn)是______________________。研究發(fā)現(xiàn)鐵皮石斛細(xì)胞中酸性物質(zhì)在暗處上升，光照時(shí)下降，推測(cè)CO2 可能在暗處轉(zhuǎn)化為__________儲(chǔ)存起來(lái)，光照時(shí)________________。但是在暗處，鐵皮石斛細(xì)胞不能將CO2 轉(zhuǎn)化為糖類等有機(jī)物，原因是________________________________。

（3）科研人員進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)鐵皮石斛在暗處氣孔開(kāi)放程度大于光下，據(jù)此推測(cè)，鐵皮石斛生活在陰濕環(huán)境中，在光下吸收CO2不足，而在暗處_________________________________，進(jìn)而提高光合速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中不屬于體液免疫過(guò)程的是

A．形成漿細(xì)胞

B．抗原處理、呈遞和識(shí)別的階段

C．形成效應(yīng)T細(xì)胞

D．漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中，不正確的是

A. ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

B. 根細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能合成ATP

C. 細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快

D. 細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)都由ATP供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究低溫對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組將15℃條件下生長(zhǎng)的某品種植物置于10℃條件下低溫處于是，其它培養(yǎng)條件相同。一周后，測(cè)得葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)載體蛋白X（位于類囊體上，運(yùn)載H+從高濃度到低濃度一側(cè)并同時(shí)催化ATP的合成）含量下降。固定CO2的Y酶下降。下圖示該植物低溫處理后光合作用強(qiáng)度變化。請(qǐng)回答：

　　　　　　　　　　

（1）H+通過(guò)類囊體膜的方式是_____________。 Y酶位于_______________________。

（2）由圖可知在低溫條件下，葉綠體利用________________填(“弱光”或“強(qiáng)光”）的能力更強(qiáng)。

（3）綜合題中信息及所學(xué)知識(shí)，分析在低溫條件下（10℃），當(dāng)光照強(qiáng)度適當(dāng)增加后，植物光合強(qiáng)度較低（與15℃比較）的原因主要是__________________________________。

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