下列生物學(xué)知識的相關(guān)敘述，正確的組合有
①一片森林中的所有的喬木構(gòu)成了喬木群落 
②葉肉細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織，其代謝方式是異養(yǎng)需氧型 
③由于細菌繁殖速度快，基因工程中常把細菌作為運載體 
④薩頓通過實驗證明了基因在染色體上結(jié)論 
⑤用35S標記噬菌體，讓其侵染未帶標記的大腸桿菌，離心后發(fā)現(xiàn)沉淀物中也有少量放射性原因是有些蛋白質(zhì)外殼仍然吸附在細菌表面
⑥如果選用淀粉酶催化淀粉水解來“探究溫度對酶活性影響實驗”中，不能用斐林試劑檢驗其是否水解產(chǎn)生了還原性糖，只能用碘酒檢測有沒有淀粉剩余。

A．①②③B．②⑤⑥C．④⑤⑥D．②③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學(xué)知識的相關(guān)敘述，正確的組合有

①一片森林組合的所有的喬木構(gòu)成了喬木群落    ②葉肉細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織，其代謝方式是異氧需氧型  ③由于細菌繁殖速度快，基因工程組合常把細菌作為運載體   ④控制紫茉莉花冠形狀和花斑葉遺傳的遺傳物質(zhì)，分別是核中的DNA和細胞質(zhì)中的RNA   ⑤但后者遺傳不遵循孟德爾的遺傳定律  ⑥固氮微生物通過質(zhì)粒上的固氮基因控制合成固氮酶從而控制固氮形狀 

A．①②③     B．②⑤⑥     C．④⑤⑥     D．②③⑤

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省高三生物考前適應(yīng)性試卷生物卷 題型：選擇題

下列生物學(xué)知識的相關(guān)敘述，正確的組合有

①一片森林中的所有的喬木構(gòu)成了喬木群落 

②葉肉細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織，其代謝方式是異養(yǎng)需氧型 

③由于細菌繁殖速度快，基因工程中常把細菌作為運載體 

④薩頓通過實驗證明了基因在染色體上結(jié)論 

⑤用35S標記噬菌體，讓其侵染未帶標記的大腸桿菌，離心后發(fā)現(xiàn)沉淀物中也有少量放射性原因是有些蛋白質(zhì)外殼仍然吸附在細菌表面

⑥如果選用淀粉酶催化淀粉水解來“探究溫度對酶活性影響實驗”中，不能用斐林試劑檢驗其是否水解產(chǎn)生了還原性糖，只能用碘酒檢測有沒有淀粉剩余。

A.①②③    B.②⑤⑥    C.④⑤⑥    D.②③⑤

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生物學(xué)知識的相關(guān)敘述，正確的組合有
①一片森林中的所有的喬木構(gòu)成了喬木群落 
②葉肉細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織，其代謝方式是異養(yǎng)需氧型 
③由于細菌繁殖速度快，基因工程中常把細菌作為運載體 
④薩頓通過實驗證明了基因在染色體上結(jié)論 
⑤用35S標記噬菌體，讓其侵染未帶標記的大腸桿菌，離心后發(fā)現(xiàn)沉淀物中也有少量放射性原因是有些蛋白質(zhì)外殼仍然吸附在細菌表面
⑥如果選用淀粉酶催化淀粉水解來“探究溫度對酶活性影響實驗”中，不能用斐林試劑檢驗其是否水解產(chǎn)生了還原性糖，只能用碘酒檢測有沒有淀粉剩余。


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②⑤⑥
  3. C.
    ④⑤⑥
  4. D.
    ②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學(xué)知識的相關(guān)敘述，正確的組合有

①一片森林中的所有的喬木構(gòu)成了喬木群落 

②葉肉細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織，其代謝方式是異養(yǎng)需氧型 

③由于細菌繁殖速度快，基因工程中常把細菌作為運載體 

④薩頓通過實驗證明了基因在染色體上結(jié)論 

⑤用35S標記噬菌體，讓其侵染未帶標記的大腸桿菌，離心后發(fā)現(xiàn)沉淀物中也有少量放射性原因是有些蛋白質(zhì)外殼仍然吸附在細菌表面

⑥如果選用淀粉酶催化淀粉水解來“探究溫度對酶活性影響實驗”中，不能用斐林試劑檢驗其是否水解產(chǎn)生了還原性糖，只能用碘酒檢測有沒有淀粉剩余。

A.①②③    B.②⑤⑥    C.④⑤⑥    D.②③⑤

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