下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，不正確的是（　　）
A、C、H、O、N、P是RNA、DNA共有的化學(xué)元素
B、線(xiàn)粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)都含有核糖
C、載體、唾液淀粉酶、血紅蛋白的基本單位都是氨基酸
D、藍(lán)藻、衣藻、酵母菌、根尖分生區(qū)細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體
考點(diǎn)：糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題：
分析：RNA的元素組成是C、H、O、N、P，DNA的元素組成是C、H、O、N、P；酶絕大部分是蛋白質(zhì)不含有核糖，載體、唾液淀粉酶、血紅蛋白均屬于蛋白質(zhì)，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、RNA的元素組成是C、H、O、N、P，DNA的元素組成是C、H、O、N、P，A正確；
B、質(zhì)粒無(wú)核糖；酶絕大部分是蛋白質(zhì)不含有核糖，B錯(cuò)誤；
C、載體、唾液淀粉酶、血紅蛋白均屬于蛋白質(zhì)，故基本單位都是氨基酸，C正確；
D、藍(lán)藻、衣藻、酵母菌、根尖分生區(qū)細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)及作用，意在考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)下列四種生物的敘述正確的是（　�。�
①水綿  ②草履蟲(chóng)  ③大腸桿菌   ④念珠藻．
A、四種生物都有兩種核酸
B、生物①②具有核膜、核仁
C、生物②③④一定是異養(yǎng)生物
D、都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列與果蠅有關(guān)的問(wèn)題
（1）果蠅為遺傳學(xué)研究的好材料，寫(xiě)出兩條理由：①
 
；②
 
；在對(duì)其進(jìn)行核基因組測(cè)序建立其基因圖譜時(shí)需測(cè)
 
條染色體的堿基序列．
（2）果蠅的剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅白眼性狀的基因只存在于X染色體上，紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性（如右圖所示）．
①這兩對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律，理由是：
 
．
②若只考慮剛毛和截毛這對(duì)性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB（如圖所示）和XBYb外，還有
 
、
 
兩種．
③現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅（XRBYb），與一只雌果蠅測(cè)交，子代中出現(xiàn)了一只罕見(jiàn)的紅眼截毛雌果蠅（不考慮新的基因突變產(chǎn)生），原因是：
 
（用“雌”或“雄”作答）果蠅減數(shù)分裂時(shí)初級(jí)性母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，兩條性染色體的之間發(fā)生了交換，產(chǎn)生了基因型為
 
配子．
（3）用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，卷曲翅（A）對(duì)正常翅（a）為顯性，且位于常染色體上．
甲乙丙丁
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①為探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下：
選取序號(hào)為
 
的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為
 
，則存在顯性純合致死，否則不存在．
②若已確定該基因存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1的基因型及比例為：
 
．
③紅眼（B）對(duì)白眼（b） 為顯性，某基因型為XBXb的果蠅受精卵，第一次卵裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞一個(gè)正常，另一個(gè)丟失了一條X染色體，導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個(gè)左側(cè)正常而右側(cè)為雄性（XO型為雄性）的嵌合體，則該嵌合體果蠅的眼色為：左眼
 
，右眼
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖，填寫(xiě)圖中的序號(hào)．

①
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
、⑥
 
、a
 
、b
 
、c
 
、d
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某雙鏈DNA分子的一條鏈中
A+C
T+G
=0.25，
A+T
G+C
=0.25，則同樣是這兩個(gè)比例在該DNA分子的另一條鏈中的比例為4與0.25，在整個(gè)DNA分子中是1與0.25．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有關(guān)細(xì)胞的生命歷程，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）③所示的變化，稱(chēng)為
 
，D細(xì)胞與A細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)，原因是
 
．
（2）E細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，原因是
 
．
（3）D→F→G過(guò)程的技術(shù)，稱(chēng)為
 
，其理論基礎(chǔ)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
B、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸
C、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
D、酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A、高爾基體、細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體
B、細(xì)胞膜、葉綠體、線(xiàn)粒體
C、線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D、葉綠體、線(xiàn)粒體、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)一種環(huán)狀多肽由36個(gè)氨基酸構(gòu)成，其中含4個(gè)谷氨酸（R基為-CH2CHZCOOH），則該環(huán)狀肽（　�。�
A、完全水解共需35個(gè)水分子
B、至少有1個(gè)游離的氨基
C、至多有33種氨基酸
D、至少有4個(gè)游離的羧基

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