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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在充分光照下 | 暗處 | |||
15℃ | 25℃ | 15℃ | 25℃ | |
CO2減少量 | 22.4 | 56.0 | -- | -- |
CO2增加量 | -- | -- | 11.2 | 22.4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||||||
B、
| ||||||
C、
| ||||||
D、
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物多樣性的保護(hù)的有效途徑是就地保護(hù) |
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性幾個(gè)層次 |
C、大量排放C02導(dǎo)致全球變暖和普降酸雨是生物多樣性下降的主要原因 |
D、引進(jìn)外來(lái)物種不會(huì)對(duì)自然界生物多樣性造成影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a、b兩種細(xì)胞可能來(lái)自同一生物,但所表達(dá)的基因完全不相同 |
B、a、b、c細(xì)胞均來(lái)自異養(yǎng)生物,而d細(xì)胞來(lái)自自養(yǎng)生物 |
C、能夠發(fā)生滲透作用的細(xì)胞只有d細(xì)胞 |
D、b、c、d細(xì)胞都有兩種核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、群落的演替是指一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,生物不斷地在發(fā)展,所以群落的演替也不會(huì)停止 |
B、群落的演替是不同種生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響的結(jié)果 |
C、人類(lèi)活動(dòng)常常使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替 |
D、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響往往是破壞性的 |
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