下列藻類中屬于原核生物的是（　　）
A、甲藻B、衣藻C、顫藻D、硅藻
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、甲藻是指具有雙鞭毛的單細(xì)胞集合群，屬于真核生物，A錯(cuò)誤；
B、衣藻是低等植物，屬于真核生物，B錯(cuò)誤；
C、顫藻是一種藍(lán)藻，屬于原核生物，C正確；
D、硅藻是一類具有色素體的單細(xì)胞植物，屬于真核生物，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞種類，對(duì)于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死是細(xì)胞死亡的兩種方式．細(xì)胞壞死是因病理因素而產(chǎn)生的被動(dòng)死亡．近期研究表明，存在于人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶通過調(diào)節(jié)能量代謝，可以將腫瘤壞死因子誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換為細(xì)胞壞死．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、在人體造血干細(xì)胞中不存在控制RIP3合成的基因
B、通過調(diào)控RIP3的合成可以調(diào)控細(xì)胞死亡的方式
C、若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制細(xì)胞壞死
D、以上研究結(jié)果證明細(xì)胞壞死與部分基因表達(dá)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某真核細(xì)胞在電子顯微鏡下的一個(gè)視野，請(qǐng)分析后回答：
（l）此圖是
 
細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由
 
．
（2）圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有
 
．（填序號(hào)）
（3）視野中1是
 
，該物質(zhì)在細(xì)胞周期中長(zhǎng)度最短的時(shí)期為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員把噬菌體和細(xì)菌按1：10混合，然后除去游離的噬菌體，在培養(yǎng)過程中定期取樣，稀釋涂布在連片生長(zhǎng)的細(xì)菌平面（菌苔）上，檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，混合后24min內(nèi)取樣涂布，菌苔上產(chǎn)生空斑的數(shù)目不變；混合24min后取樣，菌苔上空斑數(shù)目迅速增加；再過10min取樣，菌苔上空斑數(shù)穩(wěn)定．下面的分析和推理不正確的是（　�。�
A、24min內(nèi)取樣，新復(fù)制的噬菌體還未從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來
B、34min時(shí)取樣，根據(jù)空斑數(shù)量可推測(cè)樣液中噬菌體的數(shù)量
C、取樣液中的噬菌體涂布到菌苔上以后噬菌體不再增殖
D、實(shí)驗(yàn)證明病毒是一種生物，其具備在細(xì)胞內(nèi)增殖的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（　�。�
①光合作用一定要在葉綠體中   
②有氧呼吸一定在線粒體中   
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物   
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)一定有促進(jìn)作用  
⑥兩個(gè)種群間的隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配．
A、全部正確B、①③④⑥
C、①②③⑤D、全都不對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

1928年，格里菲思利用小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、注射R型活細(xì)菌，小鼠死亡
B、注射S型活細(xì)菌，小鼠死亡
C、注射加熱后殺死的S型細(xì)菌，小鼠死亡
D、R型活細(xì)菌與加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后注射，小鼠不死

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國(guó)科學(xué)家安德魯?法爾和克雷格?梅洛因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)RNA（核糖核酸）干擾機(jī)制而獲2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于RNA的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、生物的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA
B、RNA和DNA的基本組成單位都是核苷酸
C、RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
D、尿嘧啶是RNA特有堿基，胸腺嘧啶是DNA特有堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

水蚤是一種小型的甲殼動(dòng)物，可以原生動(dòng)物為食．將一個(gè)水族箱用屏障在中間隔成A、B兩部分，然后在A、B兩側(cè)分別放入數(shù)量相同的少量水蚤和草履蟲，給予充足的食物，并滿足其他生活條件，觀察它們的生長(zhǎng)．h小時(shí)后，兩個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量都發(fā)展到環(huán)境條件所允許的最大值（K值）時(shí)，繼續(xù)供給草履蟲食物但不再給予水蚤食物，并把屏障撤掉．
（1）在0～h小時(shí)內(nèi)，種群的增長(zhǎng)呈
 
型曲線．
（2）達(dá)到K值時(shí)，種群數(shù)量不再增加的原因是
 
．
（3）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中繪出h小時(shí)后兩個(gè)種群數(shù)量變化的曲線．
 

（4）h小時(shí)后兩個(gè)種群數(shù)量變化規(guī)律表明了生物群落內(nèi)部存在著這樣一種調(diào)節(jié)機(jī)制：
 
，它是生態(tài)系統(tǒng)
 
的基礎(chǔ)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將除去細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞將可能（　�。�
A、保持原狀B、皺縮
C、脹破D、呈球形

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