A、甲圖中有2個(gè)四分體 |
B、丙圖內(nèi)發(fā)生了基因重組 |
C、乙圖中一定有等位基因存在 |
D、丙圖表示次級精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②處有堿基對缺失可能導(dǎo)致基因突變 | ||
B、限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部分,解旋酶作用于③部位 | ||
C、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
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D、以含15N 的脫氧核苷酸為原料,該DNA復(fù)制3次,子代中含15N的DNA鏈占總鏈的
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DDSS×DDSs |
B、DdSs×DdSs |
C、DdSS×DDSs |
D、DdSs×DDSs |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成質(zhì)粒的化學(xué)元素為C、H、O、N |
B、神經(jīng)遞質(zhì)和生長激素都屬于分泌蛋白 |
C、同質(zhì)量的脂肪氧化分解放能比糖類多 |
D、毛霉和藍(lán)藻的細(xì)胞中均不含有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖①表示用高倍鏡觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,可見其液泡逐漸變小,顏色逐漸變深 |
B、若圖②是用低倍鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖象,則要看清處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動 |
C、若圖③表示顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多 |
D、若圖④是利用2mX2m的樣方調(diào)查雙子葉植物車前草的種群密度(圓圈表示個(gè)體),則該樣方內(nèi)的種群密度為2.5株/m2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9/16 | B、3/8 |
C、3/16 | D、1/8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②過程需要的主要的酶的結(jié)合位點(diǎn)是基因的首端的啟動子 |
B、HIV病毒體內(nèi)能進(jìn)行③ |
C、決定⑤的④共有61種 |
D、由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫系統(tǒng)通過識別并清除異常細(xì)胞、病原體等,實(shí)現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用 |
B、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過程中,不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合 |
C、激素起作用后即被滅活,故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡 |
D、下丘腦能調(diào)控垂體相關(guān)激素的分泌,進(jìn)而調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動 |
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