下圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu):
(1)在甲、乙細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號(hào))。
(2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填標(biāo)號(hào));乙圖中能夠產(chǎn)ATP的場(chǎng)所是 (填標(biāo)號(hào))。
(3)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,合成很多分泌蛋白(該蛋白在細(xì)胞內(nèi)合成,運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外發(fā)揮作用)。將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3 H出現(xiàn)的先后順序依次是 (用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)。
(4)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+ 的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用可能是 。
(1) ④⑦
(2)④⑨ ④⑥
(3)⑦→⑤→②→①
(4)抑制(或破壞)了Ca 2+ 的載體
【解析】
試題分析:(1)含有核酸的細(xì)胞器有線粒體,葉綠體,核糖體,但在甲、乙細(xì)胞中都存在④線粒體、⑦核糖體;(2)甲圖為高等植物細(xì)胞,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是④線粒體、⑨葉綠體,乙圖為動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞呼吸可產(chǎn)生ATP,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體;(3)分泌蛋白首先在核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸,高爾基體再加工,最后經(jīng)細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,所以經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為⑦→⑤→②→①;(4)細(xì)胞對(duì)Ca2+ 的吸收為主動(dòng)運(yùn)輸,消耗能量,需要載體,對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,所以ATP充足,抑制了Ca 2+ 的載體。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江哈六中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
YyRr的個(gè)體與YYRR的個(gè)體雜交,按自由組合定律遺傳時(shí),子代的基因型有( 。
A.2種 B.4種 C.6種 D.8種
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.飛翔鳥(niǎo)類(lèi)胸肌細(xì)胞中線粒體比不飛翔鳥(niǎo)類(lèi)多
B.植物細(xì)胞都含有葉綠體
C.高爾基體能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)與包裝
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的存在增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積,為酶提供了附著位點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有多少肽鍵( )
A.63 B.16 C.62 D.17
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
從生命活動(dòng)的角度理解,一棵松樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次包括 ( )
A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D.細(xì)胞、組織、器官
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)觀察到一個(gè)處于分裂中期的細(xì)胞,在該細(xì)胞中會(huì)觀察到的結(jié)構(gòu)包括( )
①細(xì)胞壁 ②染色體 ③葉綠體 ④中心體 ⑤細(xì)胞核 ⑥細(xì)胞板
A. ②③⑤ B. ①② C. ②③④ D. ①②⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖,甲圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為乙圖的四個(gè)選項(xiàng)中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與甲圖曲線中A點(diǎn)相符的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量不盡相同
B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的水分子中的氫原子來(lái)自于氨基和羧基
D.氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合形成的肽鏈一般不需要加工就可以發(fā)揮其相應(yīng)的功能
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳問(wèn)題( )
①鑒定一只顯性白羊是否純種
②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)別顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
A.雜交.自交.測(cè)交.測(cè)交 B.測(cè)交.雜交.自交.測(cè)交
C.測(cè)交.測(cè)交.雜交.自交 D.雜交.雜交.雜交.測(cè)交
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