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下圖a-d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關說法正確的是

A．若Y表示種群密度，則a-d四種野生生物所處的營養(yǎng)級最低的一定是d種群

B．若Y表示物種豐富度，a-d表示不同演替階段，則自然演替的順序為a→b→c→d

C．若Y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a-d四個種群間一定有食物鏈d→c→b→a

D．若Y表示物種多樣性，a-d表示四個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強的是a

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食．在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同．再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈．一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結果如圖．下列分析錯誤的是（　　）
A．捕食者主要捕食鋤足蟾蝌蚪和蟾蜍蝌蚪
B．蝌蚪的種間斗爭結果可能受捕食者影響
C．無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致雨蛙蝌蚪消失
D．隨著捕食者數(shù)量增加，雨蛙蝌蚪可獲得的資源減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆子葉的黃色(Y)，圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型及比例如下圖。讓F1黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為（ ）

A．9:3:3:1 B．3:1:3:1 C．1:1:1:1 D．2:2:1:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖實驗：若再讓F1代黑斑蛇之間相互交配，在F2代中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時出現(xiàn)，根據(jù)上述雜交實驗，下列結論中不正確的是（ ）

A．所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇

B．F1代黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同

C．F2代黑斑蛇的基因型與F1代黑斑蛇的基因型相同

D．黃斑是隱性性狀

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣學習小組欲嘗試月季的花藥培養(yǎng)，請回答相關實驗信息：

（1）通過花藥培養(yǎng)產生花粉植株一般有兩種途徑，一種是花粉通過 階段發(fā)育為植株，另一種是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成 ，再將其誘導分化成植株。這兩種途徑之間并沒有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中 。

（2）一般月季的花藥培養(yǎng)時間選在五月初到五月中旬，即月季的 期。

（3）合適的花粉發(fā)育時期是提高誘導成功率的重要因素。一般來說，處于

期的花藥培養(yǎng)成功率最高。選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有 法。但是，某些植物的花粉細胞核不易著色，需采用 法，這種方法能將花粉細胞核染成

色。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。炭疸桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀。對炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的宿主專一性, 通過實驗確診。細菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。細菌鑒定: 實驗流程如圖所示

（1）接種可疑菌后, 35℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是 ，對照組試管中應加入 ，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組 （填“高”或“低”），則可以明確疑似患者被炭疽感染，反之則除之。

（2）對排除的疑似患者及易感人群, 可接種炭疽桿菌疫苗, 刺激機體產生相應抗體,其化學本質是 , 與抗體產生相關的細胞除T細胞、B細胞外,還有 。當機體再次接觸炭疽桿菌時, 迅速增殖分化,快速產生大量抗體。

（3）已知結核病是由結核桿菌引起的一種傳染病, 人體消滅結核桿菌的免疫方式是 。

（4）免疫系統(tǒng)有時會出現(xiàn)功能異常,如: 重癥肌無力患者體內的自身抗體與神經一肌肉突觸后膜的受體蛋白結合, 造成神經遞質不能與神經一肌肉突觸后膜的受體蛋白結合, 從而阻礙了興奮的傳遞。這種疾病稱為 。

（5） 臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 T細胞的發(fā)育, 從而不能產生 , 進而抑制 免疫過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于ADP與ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP與ADP在不同酶的作用下實現(xiàn)相互轉化
B．ADP與ATP是同種物質在不同時期的兩種形態(tài)
C．ATP是生命活動的直接能源物質，其中兩個高能磷酸鍵都易斷裂易形成
D．生命活動需要不斷消耗ATP，但不會消耗完，原因是細胞中ATP含量很多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物學實驗中常常遇到篩選問題，以下篩選不能夠成功的是（　�。�
A．用同位素示蹤技術篩選融合的原生質體
B．用抗原-抗體雜交技術篩選特定的雜交瘤細胞
C．含高濃度鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)愈傷組織篩選耐鹽突變體
D．利用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選纖維素分解菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．對果蠅精巢切片進行顯微觀察，根據(jù)細胞中染色體的數(shù)目將細胞分為甲、乙、丙三組，每組細胞數(shù)目如表所示，下列敘述中正確的是（　�。�
甲組乙組丙組
染色體數(shù)目（個）1684
細胞數(shù)目（%）155530
A．只有甲組細胞處于有絲分裂過程中
B．乙組細胞暫時沒有進行分裂
C．丙組細胞的出現(xiàn)與減數(shù)分裂有關
D．三組細胞的性染色體組成均為一條X和一條Y

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