A. | 核酸是一切生物的遺傳物質 | |
B. | 核酸分子中每個五碳糖連接兩個磷酸和一個堿基 | |
C. | RNA具有傳遞遺傳信息、轉運和催化等功能 | |
D. | 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同 |
分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸);
脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸,1分子堿基和1分子脫氧核糖組成;
RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子核糖組成.
解答 解:A、核酸是一切生物的遺傳物質,A正確;
B、核酸分子末端的五碳糖連接一個磷酸和一個堿基,B錯誤;
C、RNA具有傳遞遺傳信息(病毒RNA)、轉運(tRNA轉運氨基酸)和催化(RNA酶)等功能,C正確;
D、分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子,可能由于堿基對的排列順序不同,導致所攜帶的遺傳信息不一定相同,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了核酸的有關知識,要求考生能夠識記核酸的化學組成、分子結構以及生理功能等,屬于考綱中識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒僅含有核糖體這一種細胞器 | |
B. | 該病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量 | |
C. | 該病毒的遺傳物質可直接整合到宿主細胞的染色體中 | |
D. | 該病毒感染人體后,其遺傳信息的傳遞與乙肝病毒相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 如圖所示肽鏈由4個氨基酸脫水縮合而成 | |
B. | 肽酶P可以催化標號1處的化學鍵斷裂 | |
C. | 在肽酶P的作用下,1分子上圖所示多肽降解生成3個有機小分子 | |
D. | 在肽酶P的作用下,1分子上圖所示多肽降解需要消耗2分子的水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①雌:雄=1:1; ②雌:雄=1:1; ③雌:雄=1:1 | |
B. | ①全雌性; ②雌:雄=4:1; ③全雄性 | |
C. | ①雌:雄=1:1; ②雌:雄=4:1; ③全雄性 | |
D. | ①全雌性 ②雌:雄=4:1; ③雌:雄=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分析堿基類型和堿基比率可確定一種新病毒的核酸屬于上述哪一種類型 | |
B. | 上述四種病毒形成子代時都要經(jīng)過轉錄和翻譯的過程 | |
C. | 上述四種病毒中只有兩種病毒的核酸分子中存在氫鍵 | |
D. | 將上述四種病毒接種到含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),15N將出現(xiàn)在子代病毒中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都能發(fā)生基因突變、基因重組、染色體變異 | |
B. | 細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都需要解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等酶的催化 | |
C. | 細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都只有一次著絲點的分裂 | |
D. | 細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂過程中染色體復制一次,細胞連續(xù)分裂兩次 | |
B. | 有絲分裂過程中不發(fā)生同源染色體的聯(lián)會 | |
C. | 1個精原細胞或卵細胞減數(shù)分裂后可形成4個精子或卵細胞 | |
D. | 有絲分裂后子細胞中染色體的數(shù)目與母細胞相同 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省太原市高三模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示利用乳腺生物反應器生產(chǎn)某種動物蛋白的流程示意圖,請分析回答:
(1) 中A、B分別表示 、 。由A得到的基因編碼區(qū)的脫氧核苷酸序列有 (答“一種”或“多種”),這是因為 。
(2)①常用的方法是 。通常將 時期的早期胚胎移植到受體內,為提高培育成功率,進行過程之前,對早期胚胎的處理是取其部分細胞用目的基因探針進行 檢測。
(3)要一次獲得大量基因型相同的子代,可對早期胚胎進行 ,操作時需注意 。
(4)蛋白質工程中,需對蛋白質結構進行設計改造,必須通過基因修飾或基因合成來完成,而不直接改造蛋白質,原因是 。
(5)請說明轉基因技術的利: ,弊: 。(各答出一點即可)
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