植物基因D控制蛋白質(zhì)的合成.研究發(fā)現(xiàn),在基因D中插入某小段DNA序列后,植物出現(xiàn)了性狀的改變.該變異( 。
A、使控制合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
B、破壞了基因中遺傳信息的傳遞與表達(dá)
C、導(dǎo)致染色體中基因數(shù)目與次序的變化
D、導(dǎo)致種群基因庫(kù)和生物進(jìn)化方向的改變
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:在基因D中插入某小段DNA序列會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,這種變異屬于基因突變.植物基因D控制蛋白質(zhì)的合成,該基因突變后導(dǎo)致植物性狀出現(xiàn)了改變,說(shuō)明該基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變.據(jù)此答題.
解答: 解:A、基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物的性狀,在基因D中插入某小段DNA序列后,植物出現(xiàn)了性狀的改變,這說(shuō)明該變異使控制合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,A正確;
B、該基因發(fā)生變異后仍能傳遞和表達(dá),但其控制合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,B錯(cuò)誤;
C、該變異導(dǎo)致基因中堿基數(shù)目和次序的變化,C錯(cuò)誤;
D、由以上分析可知該變異屬于基因突變,基因突變能導(dǎo)致種群基因庫(kù)發(fā)生變化,但不能導(dǎo)致生物進(jìn)化的方向發(fā)生改變,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因突變、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,要求考生識(shí)記基因突變的概念,明確基因D中插入某小段DNA序列屬于基因突變;掌握基因突變與性狀的關(guān)系,明確基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀;識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)內(nèi)容,明確基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料,但不能決定生物進(jìn)化的方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與動(dòng)物的卵裂無(wú)關(guān)系的細(xì)胞器是(  )
A、中心體B、核糖體
C、線粒體D、高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
組別 清水 濃度a 濃度b 濃度c 濃度d 濃度e
平均株高(cm) 16 20 38 51 42 24
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性?
 
,理由是
 

(2)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
 
;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗
 
;
③分別
 
噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):癌變前衰老的肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除.利用該成果可對(duì)癌變前衰老的細(xì)胞進(jìn)行抗原特異性免疫監(jiān)測(cè).下列敘述正確的是( 。
A、衰老的肝細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)停止,多種酶活性降低
B、肝細(xì)胞衰老的過程中,會(huì)產(chǎn)生與癌細(xì)胞相似的膜蛋白
C、免疫系統(tǒng)被抑制的患者體內(nèi),衰老的肝細(xì)胞不會(huì)積累
D、細(xì)胞癌變后將脫離正常分化,細(xì)胞內(nèi)酶活性進(jìn)一步降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常情況下,轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi),以肝臟活性最高,在血漿中活性很低.當(dāng)某種原因使細(xì)胞膜通透性增高或因組織壞死細(xì)胞破裂后,可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿.這項(xiàng)事實(shí)可作為下列哪項(xiàng)結(jié)論的證據(jù)( 。
A、內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的,其穩(wěn)態(tài)是不存在的
B、內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況,可作為診斷疾病的依據(jù)
C、穩(wěn)態(tài)的動(dòng)態(tài)變化將不利于機(jī)體的正常代謝
D、細(xì)胞的代謝過程和內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是互為因果的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群基因頻率的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、種群基因頻率的改變是新物種形成的標(biāo)志
B、基因突變可導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變
C、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、一個(gè)種群內(nèi),等位基因的基因頻率之和等于1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)分子、結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng),不正確是( 。
A、乙酰膽堿-突觸小泡-信號(hào)分子
B、纖維素-細(xì)胞壁-儲(chǔ)能物質(zhì)
C、脫氧核糖核酸-染色體-遺傳物質(zhì)
D、磷脂-細(xì)胞膜-基本支架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

種群密度是種群的最基本特征,下列有關(guān)研究和調(diào)查正確的是(  )
A、種群的年齡組成和性別比例直接決定種群密度
B、研究種群“S”型增長(zhǎng)曲線在魚牧養(yǎng)殖生產(chǎn)上的應(yīng)用時(shí),人們發(fā)現(xiàn)種群數(shù)量保持在K值左右可獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益
C、蚜蟲、跳蝻的種群密度可用樣方法進(jìn)行調(diào)查
D、標(biāo)志重捕法可用于調(diào)查蚯蚓的種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中重要的物質(zhì)循環(huán)類型.下列過程與碳循環(huán)無(wú)直接關(guān)系的是( 。
A、生物的細(xì)胞呼吸
B、植物的光合作用
C、化石燃料的燃燒
D、植物的水分吸收

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